五年高考三年模拟阅读答案评讲.ppt
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1、1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ( )(,A.小说描写陈老三在涂抹墙壁时突然想起了什么故事似的“突然刷灰刀停止在墙上”,这一细节描写引出了人物扁头王大保。B小说中九尾蛇为取悦陈老三得到“活珠子”说“干脆你把活珠子拿来就是了”,他坦然的神色让奸猾的陈老三也感到震惊和恐惧。C小说写九尾蛇在墙上面“X”,暗示陈老三将扁头王王大保杀死取“活珠子”,为拮据王大保被人开脑壳买下了伏笔。D.小说中王大保住着祖上留下的腐朽、倾斜、倒塌的木屋却不甘心,一心想着修缮,让它“变成端正”,表现了他的白不量力。E“活珠子”是陈老三和王大保之间矛盾冲突的导火索,王大保因“活珠子”丢命,陈老三因“活珠子
2、”谋财害命,作者给予了二人深刻的同情。(3) (4,1)答C给3分,答A给2分,答B给1分,答D、E不给分。 (B“恐惧”欠妥,陈老三与九尾蛇之间是伙友,只有震惊,没有恐惧; D“白不量力”错,这一点表现了王大保还有追求,向往美好生活; E“深刻的同情”错,作者对王大保富有同情心,但是对陈老三是厌恶、批评的,2)小说开头一段有什么作用?请结合全文简要分析。(6分,介绍“大约十二个少年和中年的泥水匠”,暗示人物的身份;“初秋的太阳刚刚偏西”与结尾“第二天”形成呼应,点明故事发生的时间,首尾呼应,结构严谨;“不曾竣工的新盖的屋子”与小说中扁头王王大保腐朽、倾斜和倒塌的矮小的木屋形成对比,引发人物感
3、慨,凸显人物贫穷的生活,丰富人物形象。(每点2分,小说中的王大保有哪些特点?请简要分析。(6分,相貌丑陋,受人欺凌;. 孤苦无亲,没有父母兄弟妻子儿女; 忠厚老实,生活贫困;. 注重感情,有着美好的追求,想修缮祖上留下的腐朽、倾斜、倒塌的矮小木屋。(也可答“拒绝诱惑”)(答出三点即可,每点2分,有人认为小说主人公是陈老三,但也有人认为是王大保。你认为小说的主人公是谁?请结合全文,谈谈你的看法。(8分,示例一:陈老三。陈老三是故事最早出现的人物,因为这个人物而展开了故事情节;王大保的出现以及王大保扁头中的“活珠子”只是推动陈老三实施计划的因素,起到推动情节发展的作用;对王大保的描写,有力烘托了陈
4、老三的狡猾奸诈和贪婪;陈老三是作者批判对象,有力地批判那些为了利益而害人性命的恶劣现象,示例二:王大保。故事的发生实际上设置在王大保一方,因为“活珠子”在王大保的脑袋中;小说实际上是以“王大保”扁头里的“活珠子”为线索组织小说情节的;对陈老三的描写有力地烘托了王大保忠厚老实,形成反差;以王大保被杀结尾,突出了小说的悲剧性,凸显了作者对黑暗社会的控诉。,小说中人影究竟是谁?请简述此人物形象特征。(6分,人影是小说中婴儿他的奶奶(或者是爷爷奶奶)。(2分)爷爷奶奶是普通的农民,他们非常疼爱孙子,但因为母亲的缘故却不能正常接触孙子,只能默默地偷偷地向孙子传达爱。(4分,这篇小说从写作技巧层面看,具有



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