电视编导应有基础--学习单元四.ppt

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1、学习单元四,前 期 拍 摄,知识目标： 1. 拍摄方案所包含的内容 2. 场面调度的特点和作用 3. 画面拍摄三角形布局的原理 4. 现场采访的特点与要求 5. 不同类型的采访方式,学 习 目 标,能力目标： 1. 学会制定节目拍摄方案 2. 掌握对拍摄现场中的人物和镜头进行场面调度的基本能力 3. 掌握电视场面调度的轴线规律 4. 掌握摄像机机位的三角形布局原理 5. 掌握电视采访中合理设计问题的技能 6. 掌握现场采访提问的一般方法和技巧 7. 学会收集资料的方法，判断不同类型资料的功用,保定职业技术学院电视节目制作专业,学 习 目 标,任务一：制定拍摄方案 策划文案形成以后，就要开始着手

2、准备拍摄方面的相关事宜，除了外联、设备器材准备之外，最重要的一项工作就是编导要和摄像共同制定拍摄方案。制定拍摄方案的目的是为了较好地实施前期拍摄工作，做到有的放矢。制定拍摄方案时，需包含的具体内容有：拍摄方式、拍摄场景及内容、采访方式和提纲、拍摄周期、分镜头设计等几个方面。,任 务 描 述,保定职业技术学院电视节目制作专业,任 务 描 述,任务二：拍摄节目所需的画面素材 拍摄方案制定好以后，就可以开始拍摄了。拍摄过程中，编导作为摄制组的领军人物，一定要全程跟随并要完成与被拍摄方沟通、指导摄像拍摄画面、进行场面调度、现场采访、资料收集等工作。需要注意的是：拍摄时不要漏掉任何一项事先设计好的内容，

3、以免产生不必要的麻烦；同时还要根据新的情况、新的想法随时对拍摄内容进行调整。,任 务 描 述,通过完成以上工作，使学生学会制定拍摄方案的一般方法，熟悉并掌握电视节目前期拍摄过程中所涉及到的方方面面工作，拍摄和收集到足够并能表现节目主题的素材，为节目后期制作能够顺利进行和整个节目的完成奠定良好的基础。,保定职业技术学院电视节目制作专业,任 务 描 述,案例：美丽中国的主题与画面语言（链接）,纪录片美丽中国锦绣华南开头的五个镜头,保定职业技术学院电视节目制作专业,一、拍摄前的准备工作,（一）调研和外联工作,拍摄前的准备工作,调研和外联工作包括搜集与拍摄内容相关的资料、落实具体拍摄对象和拍摄场地、预

4、约拍摄时间、办理相关手续等。,（二）制定拍摄方案,1、选择拍摄方式：是采用单机位拍摄还是多机位拍摄方式；是先期录音还是同期录音或后期配音；是架上摄影还是手持摄影；需不需要摇臂、轨道等辅助器材等。,保定职业技术学院电视节目制作专业,2、选择拍摄场景：是室内拍摄还是室外拍摄，以及室内和室外的具体位置；拍摄现场是否需要辅助灯光；拍摄场景是固定的还是流动的等等。 3、选择采访方式和拟定采访提纲 （1）采访的方式：记者需不需要出镜采访，是采用交流式采访还是交锋式采访等。 （2）拟定采访提纲：拟定采访提纲其实就是设计采访时所要提的问题。设计提问时应该遵循如下的思路： 目标你们（或组织）要实现的目标是什么？

5、 障碍你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？,保定职业技术学院电视节目制作专业,拍摄前的准备工作,4、设置拍摄流程：就是要制定一个拍摄进度安排表。其作用是：第一，能够提供让被拍摄方提前准备的依据，虽然也可口头交涉，但很难达到清晰明了的效果；第二，不会导致拍摄过程中盲目从事，避免出现错拍和漏拍的现象，确保拍摄任务顺利完成。 5、明确工作职责：明确工作职责之前首先要组建摄制组，一般的摄制组包括的人员职务有：编导、摄像师、灯光师、录音师、制片和场记等，这些人员往往都是出品方和编导一起确定。正

6、式开拍之前要召开协调交流会，对摄制组人员要进行合理而严密的分工，确保各摄制组成员的职能能够充分发挥。,保定职业技术学院电视节目制作专业,拍摄前的准备工作,（三）准备器材设备,准备时需特别注意两个问题： 第一是需要检查设备是否正常，主要是检查摄像机的主要开关是否正常，镜头的后焦是否被人动过，电池充电没有，声道是否完整无损，话筒线是否有接触不良，三脚架是否好用，灯光能否正常开启等等。 第二是除了准备摄像机等最基本的设备外，根据节目的拍摄方案还要考虑是否需要携带电池、充电器、监视器、长焦镜头、广角镜头、反光板等辅助器材。,保定职业技术学院电视节目制作专业,拍摄前的准备工作,二、正式拍摄,（一）场面调

7、度,正 式 拍 摄,电视场面调度包括人物调度和镜头调度两个大的方面： 人物调度是指拍摄中安排人物在拍摄现场的运动方向、位置及人物间的关系等视觉画面形象。如主持人的站位、行走路线的设计、出境记者在拍摄现场的选位、采访路线的安排等。 镜头调度是指拍摄中安排摄像机镜头拍摄的取景范围、机位、角度和运动方式等现场拍摄方式。如选择不同的拍摄景别（全、中、近、特）、不同的拍摄方向(正拍、侧拍、背拍)、不同的拍摄角度(俯拍、平拍、仰拍)、不同的镜头运动方式(推、拉、摇、移、跟、升降)等。,保定职业技术学院电视节目制作专业,电视专题片奥运情结中有这样一组镜头： 全景：北京申奥成功的夜晚，天安门广场人们的庆祝活动

8、，一片欢乐的海洋； 中景：一辆小汽车缓缓驶过，一个小伙子从天窗里伸出上半身，手上挥舞着国旗； 全景：一个由众多大妈大婶组成的腰鼓队在广场载歌载舞； 特写：一位大妈喜笑颜开； 中景：广场上狂喜的人群； 特写：一位老人眼角流下了激动的泪水。 这组镜头表现了万众欢腾的庆祝场面，表达了中国人民对于北京申奥成功的喜悦与自豪。,专题片奥运情结,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,纪录片龙脊中有这样一组镜头： 中景：几名小学生在一个用木棍支起的篮球架下打球； 全景：破旧的教室； 近景：一名小学生在破旧的课桌上写作业； 特写：在一张破烂的黑板上写算术的老师手部动作； 全景：教室内孩子们认真上课，

9、俯拍镜头显现出教室里凹凸不平的地面； 全景摇至中景：镜头摇至教室门口，一群无钱上学的孩子挤在门口看上课，后景显现出教室的窗户没有玻璃。 通过场面调度，交代了龙脊这个偏远地区一所小学极为陈旧简陋的教学环境，衬托出实施“希望工程”的迫切性。,纪录片龙 脊,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,电视新闻节目中会议新闻的一般性镜头编排： 会场的全景画面，会标画面(全景、中景、近景)； 主席台前的主要领导人物(全景、中近景、特写)； 参加会议的群众场面(全景、中近景、特写)； 主席台上领导人发言画面(中近景)； 主席台就坐的领导人物（中近景）； 出席会议代表听报告或记录画面(全景、中近景、特

10、写)。 通过场面调度，画面交代了会议新闻最主要的信息：会议内容、会议环境、会议规模、出席会议的领导。,会议新闻,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,中央电视台夕阳红栏目片头在舒缓深情的童声合唱夕阳红主题歌声中展开： 中景：左侧面角度拍摄主题歌词作者乔羽老人慈祥的面容，视线由平视至仰视； 全景：正面角度拍摄一对老年夫妻在枫树林中的林荫道上骑着自行车由远至近； 特写：头戴自行车运动帽的老人微笑的面部表情； 中景：摇拍奶奶给小孙子辅导作业； 中近景：以充满金色光芒的夕阳天空为背景，右侧面角度摇拍一对老年夫妻幸福的表情，视线由平视至仰视。 通过场面调度，画面在音乐的衬托下，形成了节目段落

11、舒缓的节奏，营造了段落乃至整个节目温馨、祥和的氛围。,夕阳红片头,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,某法制节目在反映一个犯罪嫌疑人接受审讯时的镜头调度： 中景：犯罪嫌疑人表面若无其事； 急推特写：颤抖着的夹着香烟的手； 中景：两名公安人员严肃的表情； 特写：犯罪嫌疑人额头冒出汗珠。 这组镜头揭示了犯罪嫌疑人内心惶恐不安，但故作镇定的心理状态。,审讯场面,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,（一）场面调度,1、人物调度： （1）横向式调度:人物从左向右，或从右向左运动，常以横向变化方向和位置。,（2）纵向式调度:当人物由远而近，或由近至远时，常常以正向或背向展开纵向

12、式调度。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,（3）斜向式调度:一般有单指向和双指向两种，双指向指两个行为主体同时逆向斜向运行，往往以对角线斜向方式调度。,（4）向上或向下式调度:人物从镜头画面上方或下方作反方向运动。即摄像机前，人物由高处向低处，或由低处向高处运动，变换方向和位置。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,（5）环形调度:在摄像机前，人物做环形运动，变换方向和位置；或是摄像机在环形轨道上拍摄，以一轴心为支点做圆形旋转的拍摄形成的场面调度。,（6）无定型调度:人物从镜头画面上方或下方作反方向运动。即摄像机前，人物由高处向低处，或由低处向高处运动，变换方向

13、和位置。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,（7）综合调度:综合调度是将上述两种以上的调度形式综合于一个镜头之内，融各类场面调度特点于一身的场面调度法，适用于一切电视节目。,2、镜头调度： （1）纵深调度:即在多层次的空间中配合人物位置的变化，充分运用摄影机的多种运动形式。 （2）重复调度:相同或相似的镜头调度重复出现。这种调度可以引发观众的联想，使他们在比较之中，领会其内在的联系和含义。 （3）对比调度:在镜头调度的具体处理上，可以运用各种对比形式，如动与静、快与慢的强烈对比。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,3、电视场面调度的轴线规律： 所谓轴线，是指被摄

14、对象的视线方向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚拟的直线。轴线直接影响着镜头的调度关系。,（1）电视画面中的轴线分类: 动作轴线（运动轴线）:是指被摄主体运动的方向、路线或轨迹。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,关系轴线:是指两个以上静态主体每两者之间的假设连接线。,内反拍镜头,外反拍镜头,方向轴线（视线方向，运动方向）:是指处于相对静止状态的人物视线与能看到物体之间构成的轴线。这里所说的“相对静止”是指人物没有离开所处位置的较大幅度的行动，但并不排除人物肢体的局部动作。,方向轴线,双轴线,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,（2）合理的越轴: 利用被

15、摄对象的运动改变原有轴线 利用摄像机运动来越过原先的轴线 利用中性镜头过渡越轴,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,利用插入镜头改变方向越轴,小知识：穿帮镜头 指一个镜头在拍摄的时候，由于表演或摄影上的差错，以致摄取的镜头无法使用，必须重新加以拍摄。“穿帮”大概可以分为三类：1、镜头内容前后不连贯；2、人物道具变动违反逻辑；3、摄影器材、人员被拍入镜头。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,4、三角形布局原理：,（1）外反拍三角形布局: 位于三角形底边上的两台摄像机分别处于两个被摄人物的背后，靠近关系线，向里把两人拍入画面。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式

16、 拍 摄,（2）内反拍三角形布局: 三角形底边上的两台摄像机处在两个被摄人物之间，靠近关系线向外拍摄,（3）平行三角形布局: 位于三角形底边上的两台摄像机的视轴相互平行,大三角形机位布局,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,（二）现场采访,1、如何提问 （1）开放性提问与封闭式提问:开放性提问指所提问题的指向性不强、被采访者回答的范围较为宽泛的提问方式。如问被采访者对某事、某人的意见和看法，被采访对象选择回答问题的角度与内容比较自由；封闭性提问则是指所提问题比较具体、被采访者的回答范围狭小、指向性强的提问方式。,（2）提问“六不要”:不要提太大的问题向式调度；不要提过多的外行问题

17、；不要提诱导性问题；不要提无意义的问题；不要提太“硬”的问题；不要提审问式的问题。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,2、采访技巧 （1）“开门见山”与“迂回入题”: “开门见山”即正面提出问题，是干净利落、提高采访效率的提问方法，一般适用于编导熟悉的、性格直率、快人快语的人，以及文化层次较高的知识分子、干部，还有流动人群中的采访对象，例如火车站候车的人和路上的行人。 （2）交流与交锋: 交流：编导在采访中要追求一种和谐的交流气氛，这样有利于采访进入一种自然的状态，消除被采访者的紧张心理，或者打消一些疑虑，使采访内容更加真实、生动，让他渐渐忘记摄像机的存在。,保定职业技术学院电

18、视节目制作专业,正 式 拍 摄,交锋：当问题比较敏感时，特别是诸如制假打假、黑幕交易调查等负面消息报道时，被采访对象有可能对采访有一种抵触情绪，会出现推卸、掩饰、抵赖等态度，在这种情况下，编导记者只有进入一种针锋相对地的交锋状态才有可能采访到事实真相。,案例：中央电视台焦点访谈骗局的破灭记者采访自称发明了“信息茶”的“科学家”：记者：你们的“信息茶“有什么作用？“科学家”：可以治病，心脏病、癌症、糖尿病等等。记者：“信息茶“怎么会有这么大的作用？“科学家”：因为那里有我发的功、注入了信息。记者：茶叶加工时你为什么不在现场？“科学家”：我是远距离发功。记者：你可不可以用这种方法让所有的茶叶都带上

19、信息，造福全国人民。“科学家”：,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,（3）倾听与沉默: 倾听：采访中要善于倾听。采访中的倾听与一般的听是不同的，倾听是听到并且了解，也表示对被采访者的言语感兴趣。善于倾听是打开被采访对象“话匣子”的有效武器。 沉默：如果受访者渐渐进入状况，逐渐放松，而且开始交谈，那么记者就要尽量少说。“沉默四秒定律”：就是不要采访对象一说完话，就马上跳到下一个问题或意见，而是需要沉默大约四秒钟左右再持续下面的采访。 （4）距离与话筒: 距离：人际交往时， 1.23.6 米，近社交1.22.1米，远社交距离是2.13.6米。话筒：距离过远和方位过偏都会使录制信号过

20、弱而影响音量和音质；距离太近会对采访对象有压抑感，同时会遮挡受访者的部分面部表情。,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,（5）姿态与服饰: 姿态：主要是指对被采访对象的态度，要摆正自己的位置，做到平等对话。 服饰：衣着打扮要得体、合适，可以针对不同的采访对象调整自己的服饰。正式场合穿西装、打领带；采访公务人员或农民，不要浓妆艳抹、过于时髦，否则会跟采访环境与对象格格不入；采访运动员，休闲服或运动服；采访老人，就应该体现敬老尊贤的优良品质。,小知识： 美国哥伦比亚大学新闻学教材新闻报道与写作总结了多条采访秘诀。（链接）,保定职业技术学院电视节目制作专业,正 式 拍 摄,三、收集资料

21、,（一）影像资料,收 集 资 料,通常情况下，电视节目所需的影像资料包括几种情况：一是节目中的事件、人物的背景资料；二是在一般情况下不容易拍到的典型性和艺术性强的空镜头； 三是有助于节目中所表达内容和观点的辅助画面。,（二）图片资料,图片资料是影像资料的一种有效补充，也是电视节目中经常要使用的一种资料形式，主要指照片。,保定职业技术学院电视节目制作专业,三、收集资料,（三）文字资料,编导可以从相关文字资料中得到启发，这是编导设置作品结构、撰写解说词和后期编辑工作的重要依据，其作用是其他资料不可替代的，而且文字资料的收集和整理过程本身也是一个良好的学习过程。,保定职业技术学院电视节目制作专业,收 集 资 料,实训项目五：制定拍摄方案（根据策划方案的要求制定拍摄方案）实训项目六：电视节目前期拍摄 （链接）,保定职业技术学院电视节目制作专业,实 训 项 目,