《小狗包弟》PPT课件.ppt

《《小狗包弟》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小狗包弟》PPT课件.ppt（52页珍藏版）》请在一课资料网上搜索。

1、颁奖辞：穿越一个世纪，见证沧桑颁奖辞：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。册中永远闪耀着璀璨的光辉。巴金（巴金（190411252005.10.17 ）2003年年“感动中国感动中国”人物之一人物之一课堂前侧：1 1、巴金（巴金

2、（1904200519042005），原名），原名 ，字字 。2 2、19291929年发表长篇小说年发表长篇小说 并引起轰并引起轰动。主要作品有长篇动。主要作品有长篇小小 、 ，中篇小，中篇小说说 、 ，散文集，散文集 等文学作等文学作品。品。学习目标学习目标 、理清全文的思路理清全文的思路，把握作，把握作者情感者情感 。 、反复诵读课文，品味精彩、反复诵读课文，品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。己的伟大人格。本文题目是本文题目是“小狗包弟小狗包弟”，请你围绕包弟请你围绕包弟,说一说本文讲说一说本文讲了哪几件事？了哪几件事？ 思路：思路：引出包弟引出包

3、弟 介绍包弟介绍包弟 和包弟相处和包弟相处 送别包弟送别包弟 怀念包弟，表达歉意怀念包弟，表达歉意 文眼文眼：我怀念：我怀念包弟包弟，我想向它表示，我想向它表示歉意歉意。 整体感知，理清思路二、再读课文，把握情感 从分析包弟特点开始从分析包弟特点开始示例示例：（根据第：（根据第2段总结）这是一段总结）这是一条条聪明可爱聪明可爱的小狗，因为的小狗，因为它有什它有什么要求时，就立起身子，两脚并么要求时，就立起身子，两脚并在一起，不停地作揖。在一起，不停地作揖。诵读诵读第三到第五段第三到第五段，画出描写包，画出描写包弟动作行为的句子，请你用这样弟动作行为的句子，请你用这样的句式总结包弟的特点：的句式

4、总结包弟的特点：“这是这是一条（特点）的小狗，因为它一条（特点）的小狗，因为它（举例）。（举例）。” 这是一条这是一条能立起身子能立起身子两脚并在一起两脚并在一起不停地作揖不停地作揖惹得全家喜欢的惹得全家喜欢的聪明的小狗聪明的小狗然而我已经没有小狗了。然而我已经没有小狗了。 这是一条这是一条不咬人不咬人会作揖要糖果会作揖要糖果引得客人发笑的引得客人发笑的通人性的小狗通人性的小狗然而我已经没有小狗了。然而我已经没有小狗了。 这是一条这是一条天天守在房门口天天守在房门口等候我们等候我们从不厌倦的从不厌倦的有情义的小狗有情义的小狗然而我已经没有小狗了。然而我已经没有小狗了。 是的，这是一条是的，这是

5、一条聪明可爱的小狗聪明可爱的小狗通人性的小狗通人性的小狗有情义的小狗有情义的小狗然而我已经没有小狗了。然而我已经没有小狗了。 为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃脱不了自己的厄运呢？小狗包弟作为礼物却脱不了自己的厄运呢？小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？无法送出，为什么？ 日本种的小狗，瑞典旧主日本种的小狗，瑞典旧主人；人；小狗包弟是一个小狗包弟是一个“包袱包袱” ；当时人人自危，力求自保，当时人人自危，力求自保，无暇他顾。无暇他顾。表明了小狗包弟命运的表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会。悲剧性在于残忍的社会。 “我我”为什么没有小狗了为什么没有小狗了罪

6、魁祸首：罪魁祸首：“文革文革”关于文革：关于文革：“文化大革命文化大革命”是被阴谋集是被阴谋集团趁机利用的政治事件，从团趁机利用的政治事件，从19661966年年5 5月至月至19761976年年1010月历时月历时1010年，揭发与出卖，抄年，揭发与出卖，抄家与武斗家与武斗是非颠倒，人性丧失，那是非颠倒，人性丧失，那是一个动乱的时代，也是一个疯狂的年是一个动乱的时代，也是一个疯狂的年代。代。一段历史这场运动堪称这场运动堪称“十年浩劫十年浩劫”，多少无辜的人惨，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人情殆尽。作家

7、人的疯狂的年代，亲友疏远，人情殆尽。作家秦牧曾这样记述秦牧曾这样记述“文革文革”期间在广州街头的所期间在广州街头的所见：见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“”“一一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。鲜血迸流的。”可见，这是一个多么动乱的年可见，这是一个多么动乱的年代，人的生命贱如草芥、一钱不值，人性被扭代，人的生命贱如草芥、一钱不值，人性被扭曲变形。曲变形。 叶剑英说：叶剑英说：“十年动乱死了十年动乱死了20002000万万

8、人，整了一亿人，损失人民币人，整了一亿人，损失人民币80008000亿元。亿元。”为什么要表达歉意为什么要表达歉意 文革后，在别人把全部责任推到了文革后，在别人把全部责任推到了 “ “四人帮四人帮”身上，并没有多少过错的身上，并没有多少过错的巴金向小狗表示了歉意，这说明他巴金向小狗表示了歉意，这说明他是一个什么样的人？是一个什么样的人？怎样表达歉意？怎样表达歉意？ 自由诵读第自由诵读第1010段，画出表达作者歉意段，画出表达作者歉意的句子。的句子。 启示：忏悔、解剖自己是人生的美德，一启示：忏悔、解剖自己是人生的美德，一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生，个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生，才

9、能成为一个大写的人。才能成为一个大写的人。四、诵读课文，品味语言四、诵读课文，品味语言 打动你的地方打动你的地方 诵读课文第一段，在你诵读的过程中哪些诵读课文第一段，在你诵读的过程中哪些地方打动了你，并说说为什么打动了你？地方打动了你，并说说为什么打动了你？五、延伸迁移，课堂练笔五、延伸迁移，课堂练笔 如果今天你要向好朋友推荐如果今天你要向好朋友推荐小狗包弟小狗包弟，你会怎样写一段推荐话呢？你会怎样写一段推荐话呢？6060字左右字左右 示例：情义与怯懦的对比，可爱与残暴的示例：情义与怯懦的对比，可爱与残暴的较量，一条小狗展现一个可怕的年代，较量，一条小狗展现一个可怕的年代，一颗忏悔的心捧起一个

10、大写的人，小狗一颗忏悔的心捧起一个大写的人，小狗包弟，让我们笑着，哭着，心痛着！包弟，让我们笑着，哭着，心痛着！ 示例：有一种忠诚叫不离不弃，有一种真示例：有一种忠诚叫不离不弃，有一种真情可以穿越时空，有一种思念可以让人情可以穿越时空，有一种思念可以让人心痛，有一份良知在心灵上空留下真诚心痛，有一份良知在心灵上空留下真诚的回声，感谢的回声，感谢小狗包弟小狗包弟。课后作业：课后作业： 课外阅读巴金的课外阅读巴金的怀念萧珊怀念萧珊，摘录，摘录文中打动你的语句，写出为什么。文中打动你的语句，写出为什么。 推荐语：痛彻心扉的自责，永不消逝推荐语：痛彻心扉的自责，永不消逝的怀念，白发老人的血泪控诉，的怀

11、念，白发老人的血泪控诉，随想录随想录中的经典之作。中的经典之作。四、主题归纳四、主题归纳v文章通过通过叙述小狗包弟的故事，以及自己的情感体验，反映反映出在文革那个动乱的年代，连狗都难以幸免，任何生灵都可能遭受不测。从而深刻的揭露揭露了文革的罪恶，体现体现了作者呼唤人性，提倡人道主义，具有可贵的严于自我解剖的精神。狗的经历“我”的情感 时间：时间： 国籍：国籍： 颜色：颜色： 本领：本领： 主人：主人： 本名：本名：1959（朋友工作调动）日本 黄色立脚作揖瑞典旧主人，朋友，我斯包弟小狗包弟信息卡请大家快速阅读，找出重点写包弟与请大家快速阅读，找出重点写包弟与我们亲密相处的段落有哪些？写了我们亲

12、密相处的段落有哪些？写了“包弟包弟”和人亲密接触的哪几件事？和人亲密接触的哪几件事？包弟是怎样的一条狗？包弟是怎样的一条狗？文革期间，人们是异常的热情，文革期间，人们是异常的热情，完全丧失了理智完全丧失了理智 翦伯赞，翦伯赞，19371937年加入年加入中国共产党。历史学家，中国共产党。历史学家，曾任北京大学副校长。曾任北京大学副校长。 19681968年年1212月月1818日夜，日夜，偕妻戴淑宛双双吃下大量偕妻戴淑宛双双吃下大量安眠药自杀身亡。安眠药自杀身亡。 杨朔，现、当代作家。杨朔，现、当代作家。抗战时期写过不少通讯和中、抗战时期写过不少通讯和中、短篇小说。解放战争时期任短篇小说。解放

13、战争时期任新华社特派记者；抗美援朝新华社特派记者；抗美援朝时期写出优秀长篇小说时期写出优秀长篇小说三三千里江山千里江山。 19681968年年8 8月月3 3日绝望中服日绝望中服安眠药自杀。安眠药自杀。 彭德怀，彭德怀，19281928年在大革年在大革命低潮时期加入共产党。井命低潮时期加入共产党。井冈山时期组建工农红军第冈山时期组建工农红军第5 5军，任革命军事委员会副主军，任革命军事委员会副主席，抗战时期任八路军副总席，抗战时期任八路军副总指挥，解放战争时期任解放指挥，解放战争时期任解放军副总司令，抗美援朝时期军副总司令，抗美援朝时期任中国人民志愿军司令员，任中国人民志愿军司令员，中华人民共

14、和国元帅。文化中华人民共和国元帅。文化大革命中，被囚八年，患上大革命中，被囚八年，患上绝症。绝症。19741974年年1111月月2929日辞世，日辞世，时年时年7676岁。岁。 容国团，容国团，19591959年在第年在第2525届世界乒乓球锦标赛上，他届世界乒乓球锦标赛上，他战胜各国乒坛名将，为中国战胜各国乒坛名将，为中国夺得了第一个乒乓球男子单夺得了第一个乒乓球男子单打世界冠军，他也是新中国打世界冠军，他也是新中国第一个世界冠军获得者。第一个世界冠军获得者。 文革中，容国团被扣上文革中，容国团被扣上“特务嫌疑特务嫌疑”的帽子，于的帽子，于19681968年年6 6月含冤自尽，年仅月含冤自

15、尽，年仅3131岁。岁。 n很多人在那个时代卷入了盲目的很多人在那个时代卷入了盲目的疯狂之中。文革结束以后，很多疯狂之中。文革结束以后，很多人不敢正确面对这段历史，或者人不敢正确面对这段历史，或者是逃避这段历史。而一个在文革是逃避这段历史。而一个在文革中没有任何过错的老人，迫于无中没有任何过错的老人，迫于无奈把自己养的一条小狗送到医院奈把自己养的一条小狗送到医院供解剖，他是如何看待自己当年供解剖，他是如何看待自己当年的行为的？的行为的？情感指向：忏悔你觉得作者是一个怎样的人？二、问题探究 1 1、开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？义？ 从思路章法说，先

16、说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用； 从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题； 从写作效果说，通过艺术家与狗的故事，暗示了小狗包弟后来的悲惨命运。 2 2、作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？、作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？ 首先，小狗包弟虽小，也是一条生命，不应该受到侵害。巴金在80年代初期就有如此认识，思想境界显然高人一筹，表现出先进性，超前性。 其次，作者通过一条狗的遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。 最后，作者写小狗也是为了表现自己的一段心灵历程，写

17、心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。 3 3、包弟是一条怎样的小狗？、包弟是一条怎样的小狗？ 聪明伶俐，善解人意，喜欢和人类相处，依恋主人，讨人喜欢。 4 4、作者为什么反复表现包弟对人的友好和依恋？、作者为什么反复表现包弟对人的友好和依恋？ 包弟把人类当成朋友。它越乖巧可爱，它的不幸越能引人深思。 5 5、“无缝的砖墙无缝的砖墙”有什么意味？有什么意味？ 经历了这样一场浩劫之后，人与人之间的距离早已不是那曾经很柔软的小“篱笆”了，而是换成了互相隔阂的砖墙，文革对人类心灵的戕害与扭曲，不知道还需要多长的时间才能够消弭。6 6、作

18、者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的、作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？感情基调？ 在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引发了很大的反响，引起了人们对于“文革”的思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用。巴金由此也赢得了社会的普遍敬意和称颂。本文的歉疚和忏悔就是作者反省的具体体现，这种特殊的反省能够唤起人们的良心、良知。一个人 内心和谐一个民族 忏悔 走向理性全人类 和平发展三、语言艺术探究、对比手法的运用、对比手法的运用: 文章第一段写艺术家和狗的故事，艺术文章第一段写艺术家和狗的

19、故事，艺术家被家被“专政队打得头破血流，腿也断了，专政队打得头破血流，腿也断了，还拖着游街示众，还拖着游街示众，”“”“认识的人看见半死认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。不活的他，都掉开头去。”“”“忽然一只小忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。去。”这里，人的冷漠、势利、残酷与小这里，人的冷漠、势利、残酷与小狗的热情、单纯、讲友情形成了对比，突狗的热情、单纯、讲友情形成了对比，突出了人不如狗的主题，揭露了那个是非颠出了人不如狗的主题，揭露了那个是非颠倒时代的罪行倒时代的罪行、反复手法的运用、反复手法的运用: 文中还多次写日本友人由起女士看

20、见文中还多次写日本友人由起女士看见“我我”就问就问“你的小狗怎样你的小狗怎样”，这是反复手法的运，这是反复手法的运用，其作用可以从三个方面来分析。用，其作用可以从三个方面来分析。 一是从侧面衬托了小狗包弟的可爱，连见过一是从侧面衬托了小狗包弟的可爱，连见过它一面的日本友人也对它念念不忘。它一面的日本友人也对它念念不忘。 二是反衬二是反衬“杀杀”狗者的凶残，这里的狗者的凶残，这里的“凶手凶手”不是具体的，而是一个时代。不是具体的，而是一个时代。 三是在结构上起到了过渡的作用，将小狗的三是在结构上起到了过渡的作用，将小狗的命运由无忧无虑的时代过渡到被送上医院解命运由无忧无虑的时代过渡到被送上医院解

21、剖台的结局。剖台的结局。1、从文章中找出能够反映文革那个时代特点的语句，并查阅资料或向老年人请教，和同学讨论讨论，正确评价那个时代。2、读巴金散文怀念萧珊或小说家，写写读后感。课后作业作者介绍作品介绍 巴金（巴金（1904200519042005），原名），原名李尧棠李尧棠，字，字芾甘芾甘。四川成都人。四川成都人。19201920年考入成都外国语年考入成都外国语专门学校，专门学校，19271927年旅法在巴黎读书，并开始年旅法在巴黎读书，并开始了文学创作。了文学创作。19291929年发表长篇小说年发表长篇小说灭亡灭亡并引起轰动。主要作品有长篇小说并引起轰动。主要作品有长篇小说爱情三爱情三部曲

22、部曲（雾雾雨雨电电）、）、激流三激流三部曲部曲（家家 春春秋秋），），中篇小中篇小说说寒夜寒夜憩园憩园，散文集，散文集随想录随想录等等文学作品。文学作品。相关图片 旁边的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟” 速读课文2至13段，抓关键语句，回答：小狗包弟的遭遇怎样？作者面对包弟的遭遇，经历了怎样的感情变化？划出表达情感的句子。 文章结构文章结构 包弟遭遇包弟遭遇 对应情对应情感感发展发展（3至至6）继续发展继续发展（7至至9）结局结局（10）尾声尾声（10至至13）备受欢迎备受欢迎成为包袱成为包袱被送解剖被送解剖解剖之后解剖之后欢快欢快忧虑忧虑轻松轻松沉重、自责、歉疚沉重、自责、歉疚 开端开端 （2） 初到初到“我家我家” 高高兴兴整体感知，理清思路