单元阶梯化教学4件套单元复习六语上第8单元课件.ppt

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1、第八单元、艺术世界,知识点一、字词,1、 易读错的字 入场券（ ） 恬（ ）静 肖（ ）像 矜（ ）持 璀（ ）璨（ ） 蹿（ ）上 兴味盎（ ）然 抻（ ）拉压拽 抿（ )嘴 悄（ ）然 绝弦（ ） 绷（ ）着脸 交涉（ ） 娇宠（ ） 绷 （ ）带 溺( )爱 霎（ ) 时间 哭哭啼啼（ ),qun,tin,xio,jn,cu,cn,cun,ng,chn,mn,qio,xin,bng,sh,chng,bng,n,sh,t,2 、易写错的字 蜡烛 恬静 琴键 风采 矜持 陌生 细腻 蜿蜒 卸妆 清幽 溺爱 记录 交涉 彼岸 过瘾 熏陶 魅力 娇宠 兴味盎然 入场券 霎时间 莱茵河 微波粼粼,

2、3 、会写会记的词语 有朝一日 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 眼冒金星 暗无天日 不解之缘 大洋彼岸 窃窃私语 无言以对 水天相接 微波粼粼 波涛汹涌 难以捉摸 大摇大摆 目不忍视 响遏行云 转瞬即逝（消失） 耐人寻味(体会） 窃窃（声音小）私语 兴味盎然（洋溢）,知识点二、多音字 肖像 悄然 模仿 绷带 重复 弹琴 朝阳 姓肖 静悄悄 模样 绷脸 重要 子弹 朝着 解开 曲 高和 寡 喝水 难过 解数 弯曲 和谐 喝采 发难 解 运,xio,qio,m,bng,chng,tn,zho,xio,qio,m,png,zhng,dn,cho,ji,q,h,h,nn,xi,q,h,h,nn

3、,ji,知识点三、近义词 幽静 清秀 纯熟 恬静 陶醉 好奇 交涉 柔和 矜持 细腻,宁静,秀丽,熟练,安静,沉醉,奇怪,干预,温和,拘谨,细致细嫩,知识点四、反义词 幽静 微弱 陌生 苏醒 纯熟 粗糙 断断续续,喧闹,强烈,熟悉,昏迷,生疏,细腻,连续不断,知识点五、词语解释 知音： 雕梁画栋： 巧夺天工： 断断续续： 陌生： 纯熟： 水天相连： 清幽：,理解自己心意、有共同语言的人。,指有彩绘装饰的十分华丽 的房屋。,形容技艺巧妙。,时而中断，时而继续。,生疏，不认识或不熟悉。,指功夫深，非常熟练。,水和天连接起来。,秀丽、幽静。,恬静： 璀璨： 造就： 风度： 毅力： 暗无天日： 一反常

4、态： 为所欲为： 溺爱娇宠： 窃窃私语：,很安静。,形容玉石的光泽鲜艳夺目。,培育练就；成果；成绩；造访。,美好的举止、姿态或气度。,坚强，持久的意志。,看不到一点儿光明。,完全改变了平时的态度。,想做什么就做什么；任意行事。,指过分娇惯宠爱自己的孩子。,私下里小声交谈。,幽静： 霎时： 谱写： 水天相接： 波涛汹涌： 断断续续：,优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。,极短的一点时间。,编写（歌曲或乐曲）。,形容水面广阔，远远看去，好像和 天连接在一起。,形容大浪猛烈地向上涌。,一会儿中断，一会儿继续。,引人入胜： 妙笔生花： 阳春白雪： 不同凡响： 别具一格： 独具匠心： 古色古香： 余

5、音绕梁：,引人进入佳境。,才思日进，比喻杰出的写作才能。,比喻高深的、不通俗的文学艺术。,表示才能出众,本领高强。,另有一种独特的风格。,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。,形容器物书画等富有古雅的色彩和 情调。,不落窠臼：比喻有独创风格,不落旧套。,脍炙人口： 曲高和寡： 笔走龙蛇： 伯牙绝弦：,形容歌声优美，给人留下难忘的印象。,曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。,形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。,绝，断绝。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好

6、，表示悼念。,雅俗共赏： 美不胜收： 不解之缘： 不在话下： 耐人寻味： 转瞬即逝：,形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。,形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。,不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。,指事物轻微，或者理所当然，不值得一提。,耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。,瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。,雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜,古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏,美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花,阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格,知识点六、日积月累,雕梁画栋： 巧夺天工：,有彩绘装饰的十分华

7、丽的房屋。造句：正面五间上房，皆是，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。,人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。造句：天堑也能飞渡，人力。,雅俗共赏：,形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。造句：这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家才好,别具一格：,别：另外。比喻另有一种独特的风格。这个画家的人物画拙中见巧，。,古色古香：,形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。造句：你可以从明亮的窗玻璃后面看到的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等 。,引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。造句：扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么。,引人入胜：,独具匠心：,具有

8、独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。造句：他的这种设计真是独具匠心。,妙笔生花,比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才能。也指巧妙地润色文句。,余音绕梁：,形容歌声优美，给人留下难忘的印象。受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“，三日不绝”，确是真有那种感觉。,不落窠臼：,窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，。,美不胜收：,美好的东西很多，一时看不过来。 造句：西湖的风景美不胜收,脍炙人口：,原来指人人爱 吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和

9、传颂，或是比喻很多人都知道的事造句：红楼梦是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。,阳春白雪： 笔走龙蛇：,原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。 这篇文章格调高雅，阳春白雪 。,笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。 这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。,不同凡响,凡响：平凡的音乐。不同于一般的声响。凡，平常的。形容人或事物不平常很出众，很出色,响遏行云：,响，声响；遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。响遏行云 指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。,知识点七、课文内容我能掌

10、握,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,2、伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”：善于，擅长。 “鼓”：弹。 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。,1、“伯牙绝弦”是什么意思？,绝，断绝。 伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。,3、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉”：太好了。哉：语气助词表示 感叹。 “峨峨”：高。 “兮”：语气词，相当于“啊”。 “若”：好像。 “志在高山”：心里想到高山 伯牙弹

11、琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）！”,4、志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “洋洋”，广大。 伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”,5、 伯牙所念，钟子期必得之。 “所念”：所想到的。 “得”：懂得。 “之” ：伯牙所想。 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。,6、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “谓”，觉得。 “知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。 钟子期死后，伯牙（悲痛欲绝）觉得世界上再也找不到（比钟子

12、期更能了解自己的）知音了，于是，他把心爱琴摔碎，终身不再弹琴了。,伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）啊！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,7、用自己的话说说这个故事：,8、读一读月光曲联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？,海上升月,微云追月,微云追月,9、月光曲的曲调应该是（ ） 1、

13、舒缓明快高昂 2、明快高昂舒缓 3、高昂明快舒缓,1,10、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”月光曲,这句话让我们感受到了盲姑娘的善解人意，也感受到淡淡的凄楚和酸涩，同时也可以看出姑娘对音乐的热爱。”,11、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、椆过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。,这里抓住几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。从这里，我们能深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执著追求。,12、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、 周过去

14、、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。,学艺的艰辛,勇气和毅力,执着追求,知识点八、中心思想,1、伯牙绝弦通过记叙春秋时期楚国俞伯牙摔琴谢知音的故事，高度赞扬了他与钟子期之间的纯真友谊。,2、月光曲是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。既表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了贝多芬丰富的想象力和卓越才华。,3、蒙娜丽莎通过介绍达芬奇的名画蒙娜丽莎，向我们细致地展示了达芬奇的精湛的画技和他丰富的想象力。,4、我的舞台叙述了作者在“

15、艺术和生活”舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。,习作,六年级上册 第八单元,我学吹葫芦丝 葫芦丝一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。 第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一

16、个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。,学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。 老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。 夜晚，不

17、知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。 我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说：“坚持就是胜利”。,我的美术之路 美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。 在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得,好。也许是因为他们不

18、想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在,在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后

19、，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。 我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。,我学习电子琴的故事 在我所有的爱好中，学弹电子琴是我最感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？ 事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音,我学习电子琴的故事 乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢地对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人

20、的神经进行休息。 在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待地弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：欢乐颂，可我总是静不下心来听、看，急急,我学习电子琴的故事 忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：童谣义勇军

21、进行曲等。现在在家，时常陶醉在电子琴美,我学习电子琴的故事 妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲童谣的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。 我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。,我学习毛笔字的故事 上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字

22、太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。 刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说：“无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定,我学习毛笔字的故事 要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！”。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，

23、使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。 现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到“三心”。第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样因此，写字时要集中精力，细致地区分。,我学习毛笔字的故事 第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。 第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。 书法是一门艺术，

24、现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的“书法家”。,卧狮 我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是“兽中之王”狮子。 一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。 狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛都略向后，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双,眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。 卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。 狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。,