三上语文园地四.ppt

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2、； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青,辣椒,菠菜,羊角葱,韭菜,竹笋,黄瓜,葫芦,茄子,柿子,萝卜,白菜,蒜苗,正,zhng,zhng,正月,正好 正确,瓜果蔬菜农谚,正月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,冬月,腊月,十二月水果 正月甘蔗节节长，二月青果两头黄。 三月梅子酸汪汪，四月枇杷满街黄。 五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。 七月红菱人人爱，八月苹果装满筐。 九月栗子张开口，十月金橘满园香。 十一月橙子红彤彤， 十二月黄菱肉儿脆松松,十二月子 正月十五汤圆子，二月惊蛰喂

3、丸子。 三月清明下种子，四月芒种栽秧子。 五月端阳包粽子，六月天扇扇子。 七月中旬舂谷子，八月十五杀鸭子。 九月重阳扬谷子，十月小寒穿袄子。 冬月天寒围炉子，腊月除夕吃饺子,十二月花开歌 正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花映池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏,春：桃花李花开得好,我会编,夏：清水池塘荷花摇,秋：满园菊花齐怒放,冬：腊梅枝头傲雪霜,肩膀 手臂 胸膛 腹部 肠胃 脊背,jin,b,f,tng,chng wi,j,我的发现,这些词语都与人体器官有关，而

4、且都带有“月”字,膀 膛 腹 肠 肩 臂 胃 脊 背,我的发现,我还发现，当“月”字作为偏旁时，它写第一笔是竖撇，而它在一个字的下面时，第一笔是竖,我会积累,肩膀 手臂 胸膛 腹部 肠胃 脊背,大脑 脸蛋 脖子 胳膊 肺部 肚子 肝脏 大腿 双脚 屁股 腰部,二、日积月累,你能区别吗,的、地、得,光彩夺目（ ）( )( ) 清澈见底（ ）( )( ) 弯弯曲曲（ ）( )( ) 和颜悦色（ ）( )( ) 鲜花开（ ） ( )( ) 时间过（ ） ( )(,春天,宝石,小溪,湖水,流淌,流向远方,说,点点头,鲜艳,很美,飞快,真慢,填一填,的,的,地,地,得,得,宽带网,三、口语交际,观察中的

5、发现,我会认,水,水,看图说成语,开门见山,材,用,大材小用,举,得 得,一举两得,三长两短,做,题,小题大做,发,中,502,502,百发百中,口语交际观察中的发现,同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。 这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨,习作指导写一则观察日记,你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则

6、观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现,试验目的： 做法： 观察到的现象： 观察到结果： 得出结论,证实蜜蜂有辨认方向的能力,1、捉20只蜜蜂，放进纸袋。 2、做上白色记号。 3、让女儿守在蜂窝旁。 4、走两里多路放飞,1、起风了，而且是逆风。 2、蜜蜂飞得很低，几乎触到地面,1、四十分钟后，有两只蜜蜂采满花蜜飞加来。 2、第二天在蜂窝里又看到了15只,蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能,试验目的： 做法： 观察到的现象： 观察到结果： 得出结论,培养大家的动手能力和观察能力,1、准备好清水、工具和植物种子（花生）。

7、2、将植物种子放进水里或种进土里。 3、经常换水。 4、随时记录种子的不同变化,1、种子放入水前是什么样的。 2、种子放入水中后有哪些变化,1、种子什么时候有变化。 2、种子什么时候发芽。 3、同一种种子在不同环境下有什么不同,花生在水里泡久了不但不会发芽，而且会发黄腐烂，水里会长出许多的小蚊子。而不泡进水里的花生，经常浇水，发芽了，开始生长良好，结果还是烂掉了。由以上结果说明：花生是不宜长久泡在水里的,花生种子泡水观察日记 2017年10 月25日 星期三 天气：阴 为了培养同学们的动手能力和观察事物的能力。两周前，语文老师给我们布置了一项特别的作业：回家用植物种子泡在水里或种在土里，观察它

8、们的发芽情况，并做好观察记录。能自己动手做观察，大家心里都很兴奋，老师刚布置完，大家就跃跃欲试。 我做的实验是花生泡水。我回到家准备了 花生米种子，找来一个矿泉水瓶剪掉上半部分，再用针扎在底部扎了许多小孔，再找来一个碗，里面装上清水。一切准备就绪，我的观察实验就这样开始了。 我把花生米轻轻放进盛了水的碗里。只见一部分花生米缓缓沉入了水底，一部分却浮在了水面上。沉入水底的花生米周围还不断冒出小汽泡呢！隔了二十几分钟我再去看，发现碗里的清水已经变成淡红色了，花生米皮开起皱。第二天我去观察的 几天过去了，刚开始的兴奋劲早已不在了，特别是每天老师都要求我们写好观察日记，我更是对这个活动丧失了信心。可每

9、天看着别的同学的成果，心里又不甘落后。我对种子倾注了我全部的热情，像妈妈爱护自己的小宝宝一样精心呵护着它们。每天上学前要去看他们，每天放学后第一件事还是去看它们。我陪着我的宝贝们一起起床一起睡觉。 日子一天一天过去，我的_宝贝（开始长成什么样,后来又有哪些变化，我的心情怎样？结果如何了。 通过这次实验，我知道了_。 这次实验虽然不太成功，但它让我学会了动手，也培养了我细心观察的习惯，还让我从中学到了许多课堂上学不到的知识。所以，我觉得做实验真有趣！老师说：“许多伟大的发明和发现都是从做实验开始的。”长大了，我还要做更多的实验，去做个了不起了科学家,种子泡水观察日记 _ _年_ 月_日 星期_

10、天气：_ 为了培养同学们的动手能力和观察事物的能力。两周前，语文老师给我们布置了一项特别的作业：回家用植物种子泡在水里或种在土里，观察它们的发芽情况，并做好观察记录。能自己动手做观察，大家心里都很兴奋，老师刚布置完，大家就跃跃欲试。 我回到家准备了_。我的观察实验就这样开始了。种子在入水前_,入水后_(写清观察中不同时间段的发现。) 几天过去了，刚开始的兴奋劲早已不在了，特别是每天老师都要求我们写好观察日记，我更是对这个活动丧失了信心。可每天看着别的同学的成果，心里又不甘落后。我对种子倾注了我全部的热情，像妈妈爱护自己的小宝宝一样精心呵护着它们。每天上学前要去看他们，每天放学后第一件事还是去看它们。我陪着我的宝贝们一起起床一起睡觉。 日子一天一天过去，我的_宝贝（开始长成什么样,后来又有哪些变化，我的心情怎样？结果如何了。 通过这次实验，我知道了_。 这次实验虽然不太成功，但它让我学会了动手，也培养了我细心观察的习惯，还让我从中学到了许多课堂上学不到的知识。所以，我觉得做实验真有趣！老师说：“许多伟大的发明和发现都是从做实验开始的。”长大了，我还要做更多的实验，去做个了不起了科学家,展示台,小结激励,我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就了一双慧眼，也许你就是未来的科学家、发明家