历史一线精练答案选择性必修二

1、 理论与方法 历史事实 历史记忆与历史心性 王 明 珂 提 要 将文献与口述历史视为 历史记忆 我们所要了解的是留下这记忆 的 社会情境 及 历史心性 前者指社会人群的资源共享与竞争关系 与相关 的族群 性别或阶级认同与区分 后者指此 历史。

2、王明珂历史事实历史记忆与历史心性内容提要：将文献与口述历史视为历史记忆，我们所要了解的是留下这记忆的社会情境及历史心性；前者指社会人群的资源共享与竞争关系，与相关的族群性别或阶级认同与区分；后者指此历史记忆所循的选材与述事模式。社会情境及历。

3、2020 6 26 1 八年级上册历史复习 第一单元侵略与反抗第二单元近代化的探索第三单元新民主主义革命的兴起第四单元中华民族的抗日战争第五单元人民解放战争的胜利第六单元经济和社会生活第七单元科学技术与思想文化 2020 6 26 2 第一。

4、八年级历史第一学期期末测试题一慧眼识真选出最符合题目要求的一项，25题，每小题2分，共50分1若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理，这句话中的本大臣指 A魏源 B林则徐 C李鸿章 D关天培2强迫清政府割让香港岛的不平。

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6、Unit2HealthyEating课时练习5一线课堂 1 5CDABA 1CBA2 energy lose fit two fat few raw vinegar high energy 1customers2newly opened3s。

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8、初一下册数学压轴题精练答案参考答案与试题解析一解答题共9小题1如图1，在平面直角坐标系中，AOB是直角三角形，AOB90，斜边AB与y轴交于点C1若AAOC，求证：BBOC；2如图2，延长AB交x轴于点E，过O作ODAB，若DOBEOB，A。

9、第三专题整理历史文献的基础知识 第六编 历史文献的注释 標點 历史文献的注释 P130 一 传注与传注学 注 即注解 释 即解说 注释古人给它取了一个专门的名词 叫 训诂 训 就是解说的意思 诂 是指古言 解说古言使人通晓 也就是我们所讲的。

10、二十七 1.C杯弓蛇影：将映在杯中的弓影误认为蛇。比喻疑神疑鬼，自相惊扰；也用来比喻虚幻的实际不存在的东西。 惊弓之鸟：指被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点情况就惊惶不安。 漏网之鱼：指从网眼里漏出去的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。

11、倾听历史是一种宏大的才智,阅读答案 宏大的历史转折ppt 中华民族自古以来就不封闭，中华民族本身就是在长期的兼容并取包收舍纳中形成的。中华民族在几千年时间里融合了很多古代先民，这个过程就是古代先民相互开放相互汲取的过程。由于开放，我们的民族。

12、历史学关于通俗历史热的历史学考察阅读试 一9分 本题为论述类文章阅读，所选的是很热门的一个话题通俗历史热。近几年来，通过媒体，尤其是电视，来推动史学的普及的确是很热门，台的百家讲坛就是典型。所以，考生对此话题并不生疏。所选部分层次分明，阅读。

13、运用历史地图学习历史,活动课四：,环节一：走进历史地图,活动一：历史地图常识结合地理知识，地图三要素是什么图例，比例尺，方向,环节二：了解历史地图,比一比：谁观察的最仔细,东汉疆域,环节二：了解历史地图,活动二：同地不同名观察上面的地图，完。

14、专题六西方人文精神的起源与发展课时一蒙昧中的觉醒时间：25分钟分值：30分A组基础题1下列两幅图片反映了古希腊神话的主要特点。这一特点突出表明了 。A古希腊人对神的敬畏和崇拜B古希腊文化的人文主义色彩C古希腊哲学家主要研究神的本质D古希腊城。

15、七年级下册历史 张政超 第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展第九课民族政权并立的时代一教学目标1知识与技能目标：契丹的兴起，耶律阿保机建立契丹国。北宋的建立；宋初采取加强中央集权的措施和影响澶州之战和澶渊之盟。党项建立西夏国；宋夏间的战。