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    初中语文新课程标准一、课程标准的设计思路1课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按12年级、34年级、56年级、79年级这四个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。2课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语

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    1、初中语文新课程标准一课程标准的设计思路1课程目标九年一贯整体设计。课程标准在总目标之下,按12年级34年级56年级79年级这四个学段,分别提出阶段目标,体现语文课程的整体性和阶段性。2课程目标根据知识与能力过程与方法情感态度与价值观三个维度。

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