新城道中(其一).ppt

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1、新城道中（其一）新城道中（其一）苏苏 轼轼 苏轼（苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，眉山），字子瞻，号东坡居士，眉山(今四今四川眉山县川眉山县)人。是北宋时诗坛成就卓越的大家。苏轼的诗，风人。是北宋时诗坛成就卓越的大家。苏轼的诗，风格丰富多彩，或雄奇奔放，或富于理趣，或简淡自然。他善格丰富多彩，或雄奇奔放，或富于理趣，或简淡自然。他善于运用新奇形象的比喻来描绘景物，阐发哲理。尤其是长篇于运用新奇形象的比喻来描绘景物，阐发哲理。尤其是长篇古诗大多博用比喻，联想无穷，语言流畅，气势奔放。他还古诗大多博用比喻，联想无穷，语言流畅，气势奔放。他还善于用幽默旷达的笔调，随时生发奇警新鲜的人生

2、意趣，令善于用幽默旷达的笔调，随时生发奇警新鲜的人生意趣，令人耳目一新。这都表现出宋诗重理趣，好议论的特征。他和人耳目一新。这都表现出宋诗重理趣，好议论的特征。他和南宋的辛弃疾形成词坛的南宋的辛弃疾形成词坛的“苏辛苏辛”豪放词派。他的散文、书、豪放词派。他的散文、书、画等成就都很高。画等成就都很高。神宗熙宁六年（神宗熙宁六年（1073）年的春天，诗人在杭州通判）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。用轻松活泼的笔调写下这两首诗，抒任上出巡所领各属县。用轻松活泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情。写自己的途中见闻和愉快的心情。知人论世知人论世东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。

3、东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。新城道中（其一）新城道中（其一）苏苏 轼轼【今译】东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声。岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的初日象挂着铜钲。矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情。生活在西山一带的人家应最乐，煮葵烧笋吃了好闹春耕。【赏析】【赏析】此诗描写作者出巡时途中所见的美丽景色，此诗描写作者出巡时途中所见的美丽景色，愉快地赞美了山村人家和平

4、的劳动生活。绵愉快地赞美了山村人家和平的劳动生活。绵绵春雨多日不停，诗人有事需要进山，只好准备绵春雨多日不停，诗人有事需要进山，只好准备冒雨去了。不料天快亮的时候，房檐下滴滴答答冒雨去了。不料天快亮的时候，房檐下滴滴答答地雨声忽然止住了，天放晴了。诗人兴奋之极，地雨声忽然止住了，天放晴了。诗人兴奋之极，心想，这是东风知道我有进山的打算，特意把阴心想，这是东风知道我有进山的打算，特意把阴云吹散了吧。云吹散了吧。雨后的早晨，山中景色焕然一新。一座座峰雨后的早晨，山中景色焕然一新。一座座峰峦眉清目秀，头上顶着洁白的云朵，宛如戴上轻峦眉清目秀，头上顶着洁白的云朵，宛如戴上轻软的丝绵帽子，怪舒适的；太阳

5、刚刚升起，挂在软的丝绵帽子，怪舒适的；太阳刚刚升起，挂在高高的树梢，好像一面黄橙橙的铜锣，敲一下就高高的树梢，好像一面黄橙橙的铜锣，敲一下就会发出当当的响声。会发出当当的响声。“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢？了檐间连绵雨声呢？“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢？了檐间连绵雨声呢？诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就诗人正打算到山里

6、去，阴雨连绵的天气就突然放晴了。突然放晴了。“东风东风”成了善解人意的知己，成了善解人意的知己，“我我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使了条件，使“我我”心想事成。一方面是有隐曲委心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，婉表达之妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨积雨”声特别厌烦，特别敏感。所以，雨一停，他首先声特别厌烦，特别敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐间滴雨声被感到的是檐间滴雨声被“吹断吹断”了。了。首联抒发了作者怎样的情感首联抒发

7、了作者怎样的情感?从整体来看从整体来看起到什么作用？起到什么作用？首联抒发了作者怎样的情感首联抒发了作者怎样的情感?从整体来看从整体来看起到什么作用？起到什么作用？天公作美，自然就决定了旅途中的天公作美，自然就决定了旅途中的愉悦愉悦心情心情，抒发了，抒发了乐观豁达乐观豁达的情怀。写春风吹的情怀。写春风吹断了积雨，新颖别致，饶有诗意。断了积雨，新颖别致，饶有诗意。领起下领起下文文描写春晴之日山村风物、山里人生活，描写春晴之日山村风物、山里人生活，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调基调。第二、第三两联写景各用了什么修辞方法第二、第三两联写景各用了什么修辞方法?写写

8、景的角度有什么不同景的角度有什么不同?第二、第三两联写景各用了什么修辞方法第二、第三两联写景各用了什么修辞方法?写景的角度有什么不同写景的角度有什么不同?第二联第二联岭上晴云披絮帽，岭上晴云披絮帽，树头初日挂树头初日挂铜钲。铜钲。写野外写野外远景远景，运用，运用比喻比喻手法，以手法，以“披絮帽披絮帽”与与“挂铜钲挂铜钲”分别比喻分别比喻“岭上晴云岭上晴云”与与“树头初树头初日日”。第三联第三联野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。写写农家农家近景近景，运用，运用拟人拟人手法，在沐浴了一场春雨之后，手法，在沐浴了一场春雨之后，“野桃野桃”向着朝阳笑脸迎人，向着朝阳笑脸迎

9、人，“溪柳溪柳”在春风里翩在春风里翩翩起舞。翩起舞。首先映入眼帘的是那迷人的晨景，穿山越岭，首先映入眼帘的是那迷人的晨景，穿山越岭，再往前行，才看到了桃花、竹篱等，这两联是按照再往前行，才看到了桃花、竹篱等，这两联是按照由远及近由远及近的顺序写的。的顺序写的。尾联尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕耕”又体现出作者怎样的情感？又体现出作者怎样的情感？尾联尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感？又体现出作者怎样的情感？西山人家煮芹烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景西山人家煮芹烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象。象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息的气息。是作者当时快乐心情的反映，也。是作者当时快乐心情的反映，也表现了他表现了他厌恶俗务厌恶俗务、热爱自然热爱自然的情趣。的情趣。谢 谢