淮阴侯列传(新整理).ppt
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1、 淮阴侯列传 导入 我国古代有一个能忍受胯下之辱的人 这个人就是大名鼎鼎的韩信 韩信除了受胯下之辱外还有很多令人敬佩的事迹 今天我们就通过学习 史记 淮阴侯列传 来进一步了解韩信 淮安韩信故里遗址 关于韩信 汉初军事家 淮阴 今属江苏 人 陈胜 吴广起义后 韩信始投项梁 继随项羽 后从刘邦 汉高祖元年 前206 经丞相萧何力荐 始为大将 协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略 楚汉战争期间 韩信率兵数万 开辟北方战场 破魏之战 针对魏军部署 佯作正面渡河之势 暗从侧后偷渡 攻其不备 俘获魏王豹 井陉之战 背水为阵 大破赵军 淮水之战 借助河水 分割楚军 将齐 楚联军各个击灭 四年二月 被封为齐王
2、 参与指挥垓下 今安徽灵璧南 决战 击灭楚军 韩信熟谙兵法 战功卓著 为汉王朝的创建作出了重要贡献 刘邦虽用韩信而心存疑忌 故在项羽败亡后 即夺其兵权 徙为楚王 继又黜为淮阴侯 吕后知刘邦疑忌韩信 乃与萧何定计 于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫 以谋反罪名杀之 韩信著有兵书三篇 已失传 韩信一生功绩 定三秦虏魏王擒夏说巧夺赵胁燕国平齐地重创楚围垓下灭楚军 夫运筹策于帷帐之中 决胜于千里之外 吾不如子房 镇国家 抚百姓 给馈饷 不绝粮道 吾不如萧何 连百万之军 战必胜 攻必取 吾不如韩信 此三者 皆人杰也 吾能用之 此吾所以取天下也 刘邦 刘邦 吕后 检查预习 二 通假字常数从其下乡南昌亭长寄食
3、晨炊蓐食不能死 出我袴下于是信孰视之 俯出袴下 蒲伏 一 容易读错的字商贾晨炊诸母漂不能自食若虽长大 蓐 通 褥 蒲伏 通 匍匐 s ch ng pi o chu 常 通 尝 袴 通 胯 孰 通 熟 三 解释词语 有一母见信饥 饭信众辱之曰 给饭 送饭 当众厌恶养活内心 亭长妻患之大丈夫不能自食中情怯耳 始为布衣时 贫无行 不得推择为吏 贫 缺吃少穿 穷 不得志 不显贵 两者不同 行 品行得 能够常数从其下乡南昌亭长寄食 数月 亭长妻患之 乃晨炊蓐食 常 通 尝 曾经患 以之为患 可译为 嫌恶 晨炊蓐食 晨 蓐 名作状 蓐通 褥 吾必有以重报母有以 固定结构 有条件 有办法 有机会 能够 于是
4、信孰视之 俯出胯下 蒲伏 孰 通 熟 仔细看蒲伏 通 匍匐 跪在地上爬行 四 古今异义词 若虽长大 好带刀剑贫无行又不能治生商贾我哀王孙而进食 长得高大 品行 做生意 做买卖 年轻人 五 特殊句式 信钓于城下淮阴屠中少年有侮信者何为斩壮士 状语后置 定语后置 宾语前置 文本研习 一 文章开始的三小节写了韩信早年生活的三个小故事 1 请同学们找到每个故事中的关键词 用四个字概括每个小故事 怒绝亭长 漂母饭信 胯下受辱 2 说说这三个小故事说明了韩信早年生活的境况是怎样的 我们得出这样的结论 韩信早年身处社会底层 生活贫苦 且饱受屈辱 文本研习 二 请仔细阅读 怒绝亭长 漂母饭信 胯下受辱 这三个
5、小故事 找到每个故事中的关键词 分析其揭示了人物什么样的个性 怒绝亭长 屈辱之中的自尊 漂母饭信 自信和抱负 胯下受辱 坚忍 忍辱负重 淮安胯下桥遗址 漂母遗食处 三 司马迁为什么单单从韩信的早年生活中挑选了这三个故事来写 文本研习 性格决定命运 韩信的忍辱负重 开阔胸襟 乐观自信正是他后来纵横天下 所向披靡 立下盖世之功的前提 他的知恩图报也是其悲剧的重要原因 古之所谓豪杰之士 必有过人之节 人情有所不能忍者 匹夫见辱 拔剑而起 挺身而斗 此不足为勇也 天下有大勇者 卒然临之而不惊 无故加之而不怒 此其所挟持者甚大 而其志甚远也 挟持 胸襟 气度 苏轼 留侯论 三个故事的结局 韩信被封为楚王
6、 信至国 召所从食漂母 赐千金 及下乡南昌亭长 赐百钱 曰 公 小人也 为德不卒 召辱己之少年令出胯下者 以为楚中尉 告诸将相曰 此壮士也 方辱我时 我宁不能杀之邪 杀之无名 故忍而就于此 课后作业1 预习课文中 井陉之战 等其他内容 2 探讨韩信为什么能成为一代名将 又为什么只能成为一代名将 推荐参考篇目 胯下奇辱 朱鸿 无韵之离骚 解读 史记 淮阴侯列传 谷定珍 大将无大为 读 史记 淮阴侯列传 3 整理所学课文内容中的文言知识 1 教师补充韩信 投项 不用 投刘 几死 无奈亡去 幸遇 萧何追韩信 拜为大将军 才对刘邦 毕陈平生之画略 论楚之所以失 汉之所以得 等省略的内容 一 学习第4
7、7段 井陉之战 生字词 井陉x ng閼与y n辎重z 裨将p 传飧s n前行h ng 井陉之战 中重点字词 此乘胜而去国远斗 其锋不可当 去 离开 远斗 远征 愿陛下假臣奇兵三万人 从间道绝其辎重 足下深沟高垒 坚营勿与战 假 借间道 隐蔽的小路辎重 军用物资深 高 名作动 深挖 加高坚营 坚守军营 可致于戏下 戏 同 麾 营帐 能千里而袭我 亦已罢极 今如此避而不击 后有大者 何以加之 能 竟然千里 跋涉千里罢 通 疲 疲劳加 对付 信建大将之旗鼓 鼓行出井陉口建 设置 鼓 名词做状语 大吹大擂地水上军开入之 复疾战 开 打开 营门 入 动词的使动用法 使 进入 复 再 赵见我走 必空壁逐我
8、 若疾入赵壁 罢赵帜 立汉赤帜 走 逃跑空 空 使动 意思是 全营出击 于是有缚广武君而戏下者 信乃解其缚 东乡坐 西乡对 师事之 戏 通 麾 军营东乡坐 请他面向东面坐下师 名作状 象对待老师一样事 对待 2 难句疏解 1 愿陛下假 借 臣奇兵三万人 从间道 小路 绝其辎重 足下深沟高垒 名作动 深挖战壕 加高营垒 坚营 坚守军营 勿与 之 战 2 今韩信兵号数万 其实 它实际上 不过 超过 数千 能千里 能够跋涉千里 而袭我 亦已罢 通 疲 疲劳 极 今如此避而不击 后有大者 何以加 对付 之 3 赵见我走 逃跑 必空壁 空 使动 意思是 全营出击 逐我 若疾入赵壁 罢赵帜 立汉赤帜 4
9、于是有缚 捆绑 广武君而致 送到 戏下 通 麾下 者 信乃解其缚 绳子 东乡坐 请他面向东面坐下 西乡对 自己面向西面坐下 联系古人的座次 如 鸿门宴 中 项王 项伯东向坐 亚父南向坐 沛公北向坐 张良西向侍 师 名作状 用对待老师的礼节 事之 5 今予之生地 皆走 宁尚 怎么还 可得 能够 而用之乎 3 问题探究 1 韩信能取得井陉口这场战斗胜利有哪些主要原因 明确 背水而阵 迷惑赵军 引蛇出洞 骑兵偷袭 内外夹击 关键是抓住了成安君迂腐 轻敌的弱点 做到了知己知彼 拜将台 2 作者在描写井陉之战时主要运用了什么手法 明确 A 对比 成安君和广武军进行对比 广武君较机智 但计策没被采用 成安
10、君和韩信进行对比 B 衬托 如 诸将皆莫信 详应曰 诺 反衬其料事如神 以赵军望见他的背水阵大笑 反衬出他的智谋 活捉广武君以后 对广武君的态度 衬托其胸襟气度 打完仗后对诸将的解释 反衬他高人一等的用兵机智 可以与 项羽本纪 中 巨鹿大战 以及 垓下之战 进行比较 淮阴侯列传 自学研讨 一 学习8第段 被贬之后1 教师补充省略的淮阴侯被贬的有关内容 二 学习9 10段 谋反 被诛1 教师补充项王手下武涉和齐人蒯通对韩信的游说以及韩信的回答 信由此日夜怨望大王乃肯临臣如我能将几何何为为我禽吾为公从中起 天下可图也相国绐信曰虽疾 强入贺 学习8 10段 怨恨 竟然 像 宾语前置句被动句 替谋取
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