过零丁洋课件.ppt

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1、 读读首联写了个人和国家的哪两件大事？首联写了个人和国家的哪两件大事？ 一是在他一是在他2121岁时，因科举走入仕途岁时，因科举走入仕途; ;二是在国家危急存亡关头，起兵勤二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。王抗元。 颔联中的颔联中的“风飘絮风飘絮”“”“雨打萍雨打萍”写了什么内容？用了什么修辞手法？写了什么内容？用了什么修辞手法？ 国家山河支离破碎，局势危急，个国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安人命运也动荡不安. .用了比喻的修辞。用了比喻的修辞。“风飘絮风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无形容国势如柳絮飘散，无可挽回；可挽回；“雨打萍雨打萍”比喻自己身世坎比喻自己身世坎坷如雨中浮萍

2、漂泊无根，时起时沉。坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。理解颈联中理解颈联中“惶恐惶恐”、“零丁零丁”含含义义 颈联上句追忆当年兵败福建时，颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中可见，诗中“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”具具有双层含义。有双层含义。 步入仕途步入仕途起兵抗元起兵抗元 国家危难国家危难 命运艰辛命运艰辛 形势险恶形势险恶 境况危苦境况危苦 舍生取义舍生取义名垂青史

3、名垂青史叙事叙事抒情抒情悲愤悲愤 激昂激昂首首颔颔颈颈尾尾前六句悲苦欲绝，后两句高昂振奋，全诗沉郁悲壮。前六句悲苦欲绝，后两句高昂振奋，全诗沉郁悲壮。尾联抒发了作者怎样的思想感情？尾联抒发了作者怎样的思想感情？ 抒发了诗人愿意以死明志、为国抒发了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。捐躯的豪情壮志。全诗也因有此两句全诗也因有此两句收尾而成为一代名作，千古壮歌收尾而成为一代名作，千古壮歌。 现实意义现实意义后世仁人志后世仁人志士常把它用士常把它用来激励自己来激励自己为民族大业为民族大业而而赴汤蹈火赴汤蹈火在所不惜。在所不惜。人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青 “生，亦我所欲

4、也，义，亦我所欲也；二者生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。不可得兼，舍生而取义者也。” 孟子孟子告子上告子上 大意：大意： 生命，是我所喜爱的，大义，也是我生命，是我所喜爱的，大义，也是我所喜爱的；如果这两样东西不能同时都所喜爱的；如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我只好牺牲生命而选取具有的话，那么我只好牺牲生命而选取大义了。大义了。舍生取义舍生取义杀身成仁杀身成仁 子曰：子曰：“志士仁人，无求生以害仁，志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。有杀身以成仁。” 释义释义 凡是真正的志士仁人，都不会因为凡是真正的志士仁人，都不会因为贪生怕死而损害仁义，应该为了成全贪

5、生怕死而损害仁义，应该为了成全仁德，可以不顾自己的生命。仁德，可以不顾自己的生命。 表示为了成全仁德，可以不顾自己表示为了成全仁德，可以不顾自己的生命。或为了维护正义事业而牺牲的生命。或为了维护正义事业而牺牲生命。生命。 首联赏析首联赏析：“风飘絮风飘絮”比喻大宋的江山比喻大宋的江山支离破碎支离破碎,像那被风吹散柳絮，国家败局像那被风吹散柳絮，国家败局的命运，已无可挽回；的命运，已无可挽回；“雨打萍雨打萍”比喻比喻个个人的命运，诗人的一生时起时沉，如同人的命运，诗人的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍，水中雨打的浮萍，“雨打萍雨打萍”是诗人漂是诗人漂泊泊沉浮的政治生涯的写照。沉浮的政治生涯的写照

6、。以比喻的方式以比喻的方式写国势和身世，生动形象，而蕴藏其中写国势和身世，生动形象，而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛，极有艺术感染力。的感情尤为深挚沉痛，极有艺术感染力。 颈联赏析：颈联赏析：这两句中，往日的体验这两句中，往日的体验与今日的体验交错在一起，回首当与今日的体验交错在一起，回首当初的初的“惶恐惶恐”，还看今日的，还看今日的“零零丁丁”，令诗人百感交集。，令诗人百感交集。一语双关，一语双关，这两句用带有感情色彩的地名来抒这两句用带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。写忧虑不安的心情，极为巧妙新奇。 尾联赏析：尾联赏析：从全诗的构思上看，前面从全诗的构思上看，前面这六句把悲

7、愤艰危的气氛渲染到了极这六句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，接下去两句则笔锋一转，情绪由致，接下去两句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。直直抒胸臆抒胸臆 ，表明了自己以死明志的决心，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节充分体现了他的民族气节 。 （1 1）文天祥拒绝降元是个有骨气的人，你能举出）文天祥拒绝降元是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？类似的事例吗？ 蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；蔺相如宁为玉碎，不为瓦全； 苏武执汉节牧羊十九年；苏武执汉节牧羊十九年； 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上； 朱自

8、清宁可饿死也不吃美国的救济粮；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮； 知识拓展知识拓展 （2 2）你还知道哪些像）你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取人生自古谁无死，留取丹心照汗青丹心照汗青! !”这类铮铮铁骨的名句？这类铮铮铁骨的名句？ 粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。要留青白在人间。 明明.于谦于谦 生当作人杰生当作人杰,死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。 宋宋.李清照李清照 人不可有傲气，但不可无傲骨。人不可有傲气，但不可无傲骨。 徐悲鸿徐悲鸿 背读默写背读默写首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联 诗歌回顾了诗人从读书入仕到救亡报国直至被诗歌回顾了诗人从读书入仕到救亡报国直至被俘所经历的艰辛危难，抒写了俘所经历的艰辛危难，抒写了“山河破碎山河破碎”“”“身世身世浮沉浮沉”的悲痛表明自己誓死不屈的意志和以身殉国的悲痛表明自己誓死不屈的意志和以身殉国的决心。前六句悲苦欲绝，后两句高昂振奋，构成的决心。前六句悲苦欲绝，后两句高昂振奋，构成了全诗沉郁悲壮的风格。了全诗沉郁悲壮的风格。