孟烁,数学与生活.pptx

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1、数数学校: 扬州工业职业技术学院学学 与与 生生 活活制作人：孟烁孟烁13级造价2班为何学？（数学 的意义）怎么学？（学习内容）学哪些？ （预期成果）数学与生活？ （关系分析）欢迎观看观看我的我的课题展示 !数学源自于人类早期的生产活动，早期数学源自于人类早期的生产活动，早期古希腊古希腊、古巴比伦古巴比伦、古埃及古埃及、古印度古印度及及中国中国古代古代都对数学都对数学有所研究。数学是研究有所研究。数学是研究数量数量、结构结构、变化变化以及以及空空间间模型等概念的一门学科。通过抽象化和模型等概念的一门学科。通过抽象化和逻辑推逻辑推理理的运用，由的运用，由计数计数、计算计算、量度量度和对物体形状及

2、和对物体形状及运动的观察中产生。数学的基本要素是：逻辑和运动的观察中产生。数学的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。直观、分析和推理、共性和个性。数学数学与生活与生活的的关系关系2 可以说数学源于生活，又高于生活，“是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画”，是对生活的高度概括，它不仅是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，也在提高人的思维能力上起着独特的作用。 生活是数学知识产生的基础，数学来源于生活。数学教学与学生生活的联系,为学生创设了现实性的情境,便于理解数学的价值,丰富学生对数学的应用。数学与哲思数学与哲思3数学好数学好神奇神奇海量PPT模板免费下载喜欢数学喜欢数学的人很少，

3、的人很少，仅为图中仅为图中阴影部分阴影部分探究总结语语文文数数学学英英语语政政治治历历史史数学是现实的。它本身不只是数学符号，他有更丰富的内涵，他与人的生活息息相关。数学是对现实世界的一种思考，描述，刻画，理解，解释，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步和人类的发展服务，学生只有从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到实践中去。数学有什么意义：1、学习数学，发扬数学精神2、了解学习数学的现状，促进数学事业发展3、宣传数学精神，展现学子风采4、将数学学习与日常生活相结合5、培养综合能力，提高自身素质数学做些什么？一、在江苏省学生中进行学习教育二、提高生活水平，密切联系日

4、常生活三、提高个人学术修养和专业素质四、宣传数学学习工作 五、分析总结 在江苏省学生中学习教育在学校学习，针对数学学习质量情况，搜集相关资料，了解数学学习的现状，了解数学学习的方法，为之后的数学学习做好准备工作。密切联系生活，提高生活质量。学习数学知识，并将其应用到日常生活中去，努力提高日后的生活水平。提高学术修养和专业素质。了解学生数学学习程度，并将其与生活相联系，以得到最终的结论。宣传工作宣传数学学习与生活联系的的重要性，同时让更多的人了解数学，宣传数生结合的精神。对以上内容进行分析总结对数学学习与生活内容进行分析总结，以ppt形式展现实践成果。5数学学习预期成果一、此次数学学习目的在于了解数学的本质。二、此次生活与数学联系，旨在让同学们走出课堂，学习到更多课堂中学不到的知识，扩展见识面。 三、此次数学与生活，旨在了解学生数学学习质量状况。 数生 的 关系数 生 的 关 系 数学源于生活数学源于生活但高于生活但高于生活 最关键的是最关键的是我在数学学习基础我在数学学习基础上上 努力地加入自己的努力地加入自己的 思考思考数学是一门数学是一门很有用的学很有用的学科科。数学学习伤不起啊！怎么办！我要成为学霸啊啊啊！?我是最棒的！我要做最好！The End