《矛盾是事物发展的源泉和动力》.ppt

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1、第九课 唯物辩证法的实质和核心阅读阅读P67探究，思考：探究，思考：（1）爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学）爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学道理？道理？（2）“自然界喜欢矛盾自然界喜欢矛盾”，这里所说的，这里所说的“矛盾矛盾”是什么意思？是什么意思？答：（答：（1）世界上的一切事物都包含着既对世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。立又统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾就是对立统一。矛盾的对立的属性是斗争性，矛盾的统一矛盾的对立的属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。相成的两种基本属性。（2）这里的）这里

2、的“矛盾矛盾”是是指事物之间和事物指事物之间和事物内部各要素之间的对立统一关系。内部各要素之间的对立统一关系。1.矛盾的含义矛盾的含义: 矛盾就是反映矛盾就是反映事物事物内部内部对立对立和和统一关系统一关系的的哲学范畴，简言之，哲学范畴，简言之，矛矛盾就是盾就是对立统一对立统一。（矛。（矛盾规律即对立统一规律）盾规律即对立统一规律）(一一)矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性你敢烧吗？你敢烧吗？ 自然：同化异化 阴极-阳极SN思考：事物都包含哪些矛盾呢？思考：事物都包含哪些矛盾呢？社会：生产力生产关系先进落后 社会社会 工业与农业工业与农业工业工业 思维：思维： 真理真理-谬误谬误行星运动

3、行星运动三大规律三大规律托勒密托勒密哥白尼哥白尼开普勒开普勒牛牛 顿顿爱因斯坦爱因斯坦地心说地心说日心说日心说万有引万有引力定律力定律相对论相对论空间上：空间上：上下、左右、高低、长短、远近上下、左右、高低、长短、远近人的属性：人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮、上男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮、上级和下级、哭笑、悲喜、爱恨、师生；级和下级、哭笑、悲喜、爱恨、师生；物质属性：物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗、强弱、香冷热、软硬、黑白、明暗、强弱、香臭、苦甜、轻重；臭、苦甜、轻重；认识领域：认识领域：好坏、是非、善恶、美丑、祸福、难好坏、是非、善恶、美丑、祸福、难易；易；社会发展：社会发展：进

4、步与落后、前进与倒退、文明与愚进步与落后、前进与倒退、文明与愚昧、革命与反动、剥削与被剥削；昧、革命与反动、剥削与被剥削； 没有矛盾就没有世界，没有矛盾就没有世界， 认识世界就是认识矛盾，认识世界就是认识矛盾， 改造世界就是解决矛盾。改造世界就是解决矛盾。自相矛盾 我的矛无坚不摧！我的矛无坚不摧！ 我的盾没我的盾没 有利器能穿过它！有利器能穿过它！ 如果用你的矛如果用你的矛去刺你的盾，如何？去刺你的盾，如何？！？！？思考：哲学矛盾是否等同于逻辑矛盾？ 在在日常生活中日常生活中，我们，我们通常是在两种不同意义通常是在两种不同意义上使用矛盾概念的上使用矛盾概念的。一是指人们在叙述问题、回。一是指人

5、们在叙述问题、回答问题时出现答问题时出现首尾不一、相互打架的现象首尾不一、相互打架的现象；二是；二是指客观事物指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的本身存在的既相互对立又相互统一的关系关系及其运动过程。前者说的是及其运动过程。前者说的是逻辑矛盾逻辑矛盾，即人，即人们的思维不合逻辑、违反逻辑规则造成的矛盾。们的思维不合逻辑、违反逻辑规则造成的矛盾。后者说的是后者说的是辩证矛盾辩证矛盾，它是客观事物本身所固有它是客观事物本身所固有的本性的本性及其在人们思想上的反映。承认辩证矛盾及其在人们思想上的反映。承认辩证矛盾与允许逻辑矛盾不是一回事。与允许逻辑矛盾不是一回事。哲学矛盾无处不在，哲学矛盾无处

6、不在，逻辑矛盾可以避免。逻辑矛盾可以避免。注意注意1:准确理解把握矛盾的含义：准确理解把握矛盾的含义：“事物内事物内部部”注意注意3:不能把不能把哲学矛盾哲学矛盾与与逻辑矛盾逻辑矛盾混为一谈混为一谈注意注意2:统一和对立是矛盾的两个基本属性，统一和对立是矛盾的两个基本属性，是矛盾双方之间的关系。不能认为统一是矛是矛盾双方之间的关系。不能认为统一是矛盾的一方，对立是矛盾另一方。盾的一方，对立是矛盾另一方。形式逻辑矛盾：思维违反逻辑形式逻辑矛盾：思维违反逻辑 规则的错误，应该排除。规则的错误，应该排除。哲学矛盾：事物本身所固有的对立统一关系，应该认识。哲学矛盾：事物本身所固有的对立统一关系，应该认

7、识。 同一性同一性斗争性斗争性 矛盾的矛盾的对立属性是斗争性对立属性是斗争性，矛盾的，矛盾的统一统一属性是同一性属性是同一性，它们是，它们是矛盾所固有矛盾所固有的的相反相相反相成成的两种的两种基本属性基本属性。矛盾的基本属性矛盾的基本属性2.矛盾的基本属性矛盾的基本属性（1）矛盾的同一性）矛盾的同一性 矛盾的同一性，是矛盾双方矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互吸引、相互联结相互联结的的属性和趋势属性和趋势。它有两方面的。它有两方面的含含义：义： 一是矛盾双方相互依赖（依存）一是矛盾双方相互依赖（依存），一方的，一方的存在以另一方的存在为存在以另一方的存在为前提前提，双方共处于，双方共处于一

8、个统一体中。一个统一体中。“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。” 老子 二是矛盾双方相互贯通二是矛盾双方相互贯通，即，即相互渗透、相互渗透、相互包含相互包含，在，在一定条件下一定条件下可以可以相互转化相互转化。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 老子近塞上之人有善术者，马无故亡而入近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不此何遽不为福乎？为福乎？”居数月，其马将胡骏马而居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不此何遽不能为祸乎？能为祸乎？”家富良马，其子好骑，家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：堕而

9、折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？”居一年，胡人居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相死者十九。此独以跛之故，父子相 保。保。淮南子淮南子人间训人间训 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。矣。” 劝学劝学生物体的新陈代谢生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化作用生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异

10、化作用释放能量，它们是贮存能量，异化作用释放能量，它们是两两种相反的作用，种相反的作用，是是相互排斥相互排斥的。的。资本主义社会资本主义社会在资本主义社会里，资产阶级是统治者、在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是两者地位和利益是相互对立相互对立的。的。（2）矛盾的斗争性）矛盾的斗争性是矛盾双方是矛盾双方相互排斥、相互对立相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方的属性。它体现着矛盾双方相互分离相互分离的倾的倾向和趋势。向和趋势。哲学所讲的哲学所讲的“斗争性斗争性”生活中所说的生活中所说的“斗争斗争”

11、包括一切差包括一切差异和对立异和对立仅仅是矛盾斗争性仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式的一种具体形式哲学所讲的哲学所讲的“斗争斗争” 是否等于暴力冲突、阶级斗争、是否等于暴力冲突、阶级斗争、同学分歧？同学分歧？它与这些斗争有何关系它与这些斗争有何关系？二者有联系也有区别二者有联系也有区别 P68机械运动中的吸引与排斥，物理运动中的阴电与机械运动中的吸引与排斥，物理运动中的阴电与阳电，人民内部不同利益和意见的分歧等都是矛阳电，人民内部不同利益和意见的分歧等都是矛盾斗争性的不同形式。盾斗争性的不同形式。我们身边存在着哪些对立我们身边存在着哪些对立斗争斗争着着的矛盾双方？的矛盾双方？ 足球比赛中的足球比

12、赛中的 学习过程中的学习过程中的 自身存在的自身存在的 社会生活中的社会生活中的 自然界中的自然界中的攻与守攻与守苦与乐、成功与失败苦与乐、成功与失败缺点与优点缺点与优点美与丑、真与假、善与恶、福与美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平先进与落后、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力与阳电、作用力与反作用力含义不同；含义不同；同一性是相对的，斗争性是绝对的同一性是相对的，斗争性是绝对的（3 3）矛盾同一性与斗争性的）矛盾同一性与斗争性的关系关系区别：区别：区别区别联系联系史

13、伯说：史伯说：“和实生物，同则不继和实生物，同则不继” 孔子说：孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和。”不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。君子虽然观点不同，但心是相和的，故说君子虽然观点不同，但心是相和的，故说君子是保留了君子是保留了差异的和差异的和；小人的嗜好相同，但各争其利，貌和心不和。；小人的嗜好相同，但各争其利，貌和心不和。A. 同一性离不开斗争性，同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。同一以差别和对立为前提。没没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物有斗争性，就没有矛盾双方

14、的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。就不能存在和发展。强调强调没有斗争性就没有同一性没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形，相反相成的事物才能形成统一体。成统一体。强调强调同一以差别和对立为前提。同一以差别和对立为前提。联系：联系：B、斗争性离不开同一性，斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之斗争性寓于同一性之中。中。并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。盾统一体的存在。资产阶级与无产阶级资产阶级与无产阶级共同存在于共同存在于资本主资本主义生产方式之中，两者之间是剥削与被义生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，其利益要求

15、是相互排斥的；剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；而而无产阶级与奴隶主阶级无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存之间没有依存关系，因此也就谈不上他们之间的相互关系，因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。排斥与斗争。讨论：讨论： 生活中和自己联系最多、关系最亲密的亲人和朋友，生活中和自己联系最多、关系最亲密的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，为什么？往往也是同自己发生矛盾最多的人，为什么？C、矛盾双方既对立又统一，推动事物、矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。（同一性和斗争的运动、变化和发展。（同一性和斗争性同时共存；矛盾是事物发展的源泉和性同时共存；矛盾是事物发展的源泉和动

16、力）动力）3.方法论意义：方法论意义：（1）要一分为二地看问题）要一分为二地看问题（2）善于创造和利用条件，促使矛盾双方向）善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。有利的方向转化。狄更斯在描写第一次产业革命狄更斯在描写第一次产业革命时代的英国时写到：时代的英国时写到：“这是一个最坏的时代，这是一个最坏的时代，这是一个最好的时代。这是一个最好的时代。这是一个令人绝望的冬天，这是一个令人绝望的冬天，这是一个充满希望的春天。这是一个充满希望的春天。我们面前什么也没有，我们面前什么也没有，我们面前什么都有。我们面前什么都有。”学会感激学会感激凡事感激凡事感激 感激伤害你的人，感激伤害你的人，

17、 感激遗弃你的人，感激遗弃你的人，因为他磨练了你的心志；因为他磨练了你的心志； 因为他教会了你该独立；因为他教会了你该独立；感激绊倒你的人，感激绊倒你的人， 凡事感激，凡事感激，因为他强化了你的双腿；因为他强化了你的双腿； 学会感激，学会感激，感激欺骗你的人，感激欺骗你的人， 感激一切使你成长。感激一切使你成长。因为他增进了你的智慧；因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；因为他觉醒了你的自尊；（2011天津）天津）“太极图太极图”是中华文化的瑰宝，它是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阴阳图阳

18、图”（见图（见图2），该图看似简单，却包含着丰），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有富的哲学意蕴。其内涵主要有一分为二的观点一分为二的观点 绝对同一的观点绝对同一的观点矛盾双方相互依存的观点矛盾双方相互依存的观点 矛盾双方相互贯通的观点矛盾双方相互贯通的观点A. B. C. D. （2011广东）观察图广东）观察图8（改编自陈耶门（改编自陈耶门沉沉默集默集），请你从矛盾同一性的寓意出发），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是选择漫画标题，最贴切的是A.目标：奋斗的方向目标：奋斗的方向 B.信念：勇者的利器信念：勇者的利器C.障碍：跨越的支点障碍：跨越的支点 D.天

19、才：勤奋的结晶天才：勤奋的结晶问题问题1：有人说，给我自由，就不能有纪律：有人说，给我自由，就不能有纪律的约束，有纪律的约束，就没有自由？的约束，有纪律的约束，就没有自由？观点只看到了自由与纪律的对立，没有看到自由与纪律的观点只看到了自由与纪律的对立，没有看到自由与纪律的统一。统一。问题问题2：如何理解：如何理解：“在纯粹的光明中，就在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见见”。辩证法；对立统一；矛盾双方相互依存、互为条件。辩证法；对立统一；矛盾双方相互依存、互为条件。为什么为什么“他们的理想他们的理想只能是一种空想只能是一种空想” ” ？ 从中国古

20、代老子从中国古代老子“小国寡民小国寡民”的构想、陶渊明的构想、陶渊明对对“世外桃源世外桃源”的向往，到英国莫尔的的向往，到英国莫尔的“乌托邦乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个他们都在期望发现或建设一个“理想世界理想世界”。然而。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。一种空想。矛盾是普遍的、客观的。希望有一个没矛盾是普遍的、客观的。希望有一个没有矛盾的有矛盾的“世外桃源世外桃源”，幻想没有矛盾，幻想没有矛盾的社会的存在，违背了矛盾普遍性的原的社会的存在，违背了矛盾普遍性的原理。那种害怕矛盾、回避矛盾的态度是理。那种害怕矛盾、回避矛

21、盾的态度是错误的。错误的。 庄稼庄稼吸收水分和蒸发水分吸收水分和蒸发水分，是一对矛盾。这，是一对矛盾。这一矛盾贯穿庄稼生长过程的始终。一矛盾贯穿庄稼生长过程的始终。 工厂的工厂的生产和消费生产和消费，也是一对矛盾。生产直，也是一对矛盾。生产直接就是消费，消费直接就是生产。只要工厂存在接就是消费，消费直接就是生产。只要工厂存在一天，生产与消费的矛盾运动就不会停止。一天，生产与消费的矛盾运动就不会停止。 人何尝不是如此？在我们的生活中，有许许人何尝不是如此？在我们的生活中，有许许多多的多多的矛盾矛盾，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了，人的生命就是在这些矛盾中产生、发

22、展直至了，人的生命就是在这些矛盾中产生、发展直至消亡。消亡。 每一事物中都存在着矛盾，你能举出实例吗？每一事物中都存在着矛盾，你能举出实例吗？ 你在学习和生活中遇到过哪些矛盾？你在学习和生活中遇到过哪些矛盾？认识运动认识运动社会运动社会运动生命运动生命运动化学运动化学运动物理运动物理运动机械运动机械运动结论结论矛盾举例矛盾举例各种运各种运动形式动形式运动领域运动领域自自 然然 界界社社 会会思思 维维矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）。就是说，世界矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）。就是说，世界上任何事物都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。上任何事物都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。矛盾

23、贯穿于每一事物发展过程的始终（时时有矛盾）。矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（时时有矛盾）。就是说，每一事物从产生到灭亡，时时刻刻都存在着矛就是说，每一事物从产生到灭亡，时时刻刻都存在着矛盾。具体地说，矛盾贯穿于一事物盾。具体地说，矛盾贯穿于一事物“发展过程的始终发展过程的始终”，在这一过程中只存在矛盾的差别问题，不存在矛盾的有在这一过程中只存在矛盾的差别问题，不存在矛盾的有无问题。新旧矛盾之间绝不存在哪怕是一刹那的无矛盾无问题。新旧矛盾之间绝不存在哪怕是一刹那的无矛盾的状态。的状态。（二）矛盾的普遍性和特殊性（二）矛盾的普遍性和特殊性（1）原理原理：矛盾存在于一切事物中，即：矛盾存在于一切事

24、物中，即事事有矛事事有矛盾盾; 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有时时有矛盾矛盾。（2）方法论方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的法的前提前提。在任何时候，对任何事物，。在任何时候，对任何事物，我们我们要要承认承认矛盾矛盾，分析矛盾分析矛盾，勇于，勇于揭露矛盾揭露矛盾，积极寻找，积极寻找正确的正确的方法方法解决矛盾解决矛盾。 方法论方法论 “家家有本难念的经家家有本难念的经”，说的是家家都有矛盾，但，说的是家家都有矛盾，但每每一家的矛盾各不相同，同一个家庭在不同的时期也会面一家的矛盾各不相同，同一个家庭在不同的时期也

25、会面对不同的矛盾对不同的矛盾。就某一家庭来说，有父母之间的矛盾，。就某一家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾等。在家有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾等。在家庭的诸多矛盾中，每一种矛盾的地位和作用是各不相同庭的诸多矛盾中，每一种矛盾的地位和作用是各不相同的，在同一个矛盾中矛盾双方的地位和作用也会有很大的，在同一个矛盾中矛盾双方的地位和作用也会有很大的差别。这就需要我们在面对和处理家庭矛盾时，注意的差别。这就需要我们在面对和处理家庭矛盾时，注意区分各种不同的矛盾和同一个矛盾中的不同方面。区分各种不同的矛盾和同一个矛盾中的不同方面。l 上述事实说明了什么哲学道

26、理？上述事实说明了什么哲学道理？l “因地制宜因地制宜”、“因材施教因材施教”、“量体裁衣量体裁衣”等，都体等，都体现了针对矛盾的特殊性而采取不同的办法，你还知道哪现了针对矛盾的特殊性而采取不同的办法，你还知道哪些类似的成语？些类似的成语？（1）原理原理( (含义含义) )：矛盾的特殊性，是指：矛盾的特殊性，是指矛盾着的矛盾着的 事物及其每一个侧面各有其特点。事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物不同事物有不同的矛盾有不同的矛盾（这些不同的矛盾构成了一事（这些不同的矛盾构成了一事物物区别于他事物的特殊本质区别于他事物的特殊本质。区别不同事物区别不同事物）同一事物同一事物在发展的不同过程和不同阶

27、段上有不同的矛在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾盾（区别不同过程和不同阶段区别不同过程和不同阶段）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。各有其特殊性。（2）特殊性的三种情形（具体表现）特殊性的三种情形（具体表现）：方法论方法论不同事物不同事物有不同的矛盾（有不同的矛盾（区别不同事物区别不同事物）同一事物同一事物在发展的不同过程和阶段上有不在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾同的矛盾同一事物同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。不同方面也各有其特殊性。天地间没有两片完天地间

28、没有两片完全不同的树叶。全不同的树叶。天地间没有两片完天地间没有两片完全相同的树叶。全相同的树叶。 注意：注意： 矛盾的矛盾的普遍性不仅普遍性不仅是指矛盾的无处不在是指矛盾的无处不在和无时不有，它和无时不有，它还指还指事物所具有的共同本质事物所具有的共同本质和共同属性，即事物的和共同属性，即事物的共性或一般共性或一般。矛盾的。矛盾的特殊性，则是指事物的特殊性，则是指事物的个性或个别个性或个别。3、矛盾的普遍性和特殊性的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系（区别、联系（区别、联系) 共性和个性、一般和个别共性和个性、一般和个别个性个性共性共性都是四边形都是四边形共性：共性：个性：个性：长方形长方形：

29、有一个角为：有一个角为90度的平行度的平行四边形四边形正方形：正方形：邻边相等的矩形邻边相等的矩形平行四边形平行四边形：对角相等、对边平：对角相等、对边平行行联系联系： （1）普遍性和特殊性普遍性和特殊性相互联结相互联结。一方面，一方面，(普遍性离不开特殊性普遍性离不开特殊性)。普遍性寓于特殊性之中，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。另一方面，另一方面，特殊性离不开普遍性特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的特殊，它总是在特殊性中包含着普

30、遍性，不包含普遍性的事物是没有的。事物是没有的。苹果苹果水蜜桃水蜜桃菠萝菠萝水果水果寓寓于于寓于寓于共性：共性：含果酸，糖类，多汁。含果酸，糖类，多汁。 个性个性离不开离不开 共性共性议一议议一议1 1、能不能说：、能不能说：“特殊性寓特殊性寓于普遍性之中于普遍性之中”或或“普遍普遍性包含了特殊性性包含了特殊性”？2 2、能不能说：普遍性与、能不能说：普遍性与特殊性是多数与少数、整特殊性是多数与少数、整体与部分的关系？体与部分的关系？会徽会徽特殊性特殊性普遍性普遍性特殊性特殊性普遍性普遍性转化为转化为矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的。由于事物范

31、围又是可以相互转化的。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场和则场合为普遍性的东西，在另一场和则是特殊性。反之，在一定场合是特殊是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。性的东西，在另一场合则是普遍性。亚运会亚运会会徽会徽世博会世博会会徽会徽联系联系： （1）普遍性和特殊性在一普遍性和特殊性在一定场合是可以相互转化的。定场合是可以相互转化的。(2)(2)方法论意义方法论意义方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析

32、矛盾的特殊性，不断要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。（础。（补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主

33、义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，由特殊到普遍，再由普遍到特殊再由普遍到特殊”的认识秩序的认识秩序；有助于学会；有助于学会“解剖麻雀、抓好解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去去”，试点等科学的工作方法。），试点等科学的工作方法。） 赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：吏说：“马不准过。马不准过。”公孙龙回答说：公孙龙回答说：“我骑的是白我骑的是白马，白马非马马，白马非马”。说着就连马一

34、起过去了。说着就连马一起过去了。 从哲学角度看公孙从哲学角度看公孙龙的论断错在什么龙的论断错在什么地方地方？ 想一想一想想他割裂了普遍性与特殊他割裂了普遍性与特殊性、共性与个性、一般性、共性与个性、一般与个别、抽象与具体的与个别、抽象与具体的关系。（注意不是整体关系。（注意不是整体与部分的关系）与部分的关系）9（2011安徽）茶叶因生长环境的差异而带有不安徽）茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明便知茶叶的产区在哪里。这表明一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊

35、性 世界上的一切事物都具有自觉反映的特性世界上的一切事物都具有自觉反映的特性人的认识是在实践中不断的深化和发展的人的认识是在实践中不断的深化和发展的 人为事物的联系形成后不在人的意识之外人为事物的联系形成后不在人的意识之外A B C D25(19分分) （2011海南）阅读材料，完成下列问题。海南）阅读材料，完成下列问题。 1973年，某企业生产的玩具产品年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃芭比娃娃”由于式样陈旧、由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产产“芭比娃娃芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并

36、建议为而转产，但一位年轻人极力反对并建议为“失败产失败产品品”创办博物馆。创办博物馆。“这绝对不行，这不是自曝家丑吗这绝对不行，这不是自曝家丑吗?”企业总裁立企业总裁立即明确表示反对。即明确表示反对。 但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列200多件不受消费者欢迎的多件不受消费者欢迎的“失败产品失败产品”的博物馆，迎来了络绎不的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。绝的参观者。 在此后的在此后的3个月里，年轻人全身心地个月里，年轻人全身心地“泡泡”在博物馆里，听取参在博物馆里，听取参观者对观者对“失败产品失败产品”的见。他收集的的见。

37、他收集的500多条意见反映了消费者的多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊喜不已。相关部门根据这些见改进产品设计式需求，令企业总裁惊喜不已。相关部门根据这些见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的一漂亮的翻身仗。此后的12年间，公司年业绩从年间，公司年业绩从4 200万美元飙升万美元飙升到到10亿美元。亿美元。 今天，今天，“芭比娃娃芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位行时尚、成功品牌的代名词，那位“研究

38、失败的花朵而赢得成功的研究失败的花朵而赢得成功的芬芳芬芳”的年轻人也被誉为的年轻人也被誉为“芭比之父芭比之父”。 (2)结合材料，运用对立统一观点说明结合材料，运用对立统一观点说明“芭比之父芭比之父”通过通过“研究失败的研究失败的花朵而赢得成功的芬芳花朵而赢得成功的芬芳”的原因。的原因。(6分分) (2)矛盾双方既对立又统一，从而推动事物运矛盾双方既对立又统一，从而推动事物运动、变化和发展。动、变化和发展。(2分分)失败与成功作为相失败与成功作为相互排斥、相互对立的矛盾双方，在一定条互排斥、相互对立的矛盾双方，在一定条件下相互转化。件下相互转化。(2分分)“芭比之父芭比之父”通过给通过给失败产品办博物馆，找到了产品滞销的原失败产品办博物馆，找到了产品滞销的原因，提出了解决问题的办法，从而使企业因，提出了解决问题的办法，从而使企业起死回生。起死回生。(2分分)