第四单元近代以来世界的科学发展历程最新同步测试1.doc

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1、第四单元近代以来世界的科学发展历程单元评估本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分。测试时间90分钟。第卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转化过程。意大利著名科学家伽利略被誉为“近代科学之父”，是基于他资料中学历史教学园地（）A开创了以实验事实为根据并强调具有严密的逻辑体系B研究行星运动取得重大成果C用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动D对宇宙的认识动摇了宗教神学的基础资料中学历史教学园地【解析】本题主要考查调动和运用知识解决历史问题的能力。近代科学的显著特征是建立在实验和观察的基础上，“近代科学

2、之父”意即开实验论证问题之先河，在这方面为后人奠定基础的是伽利略。【答案】A牛顿经典力学体系的出现是物理学上的一座丰碑。据此回答24题。2有个物理学家说：“19世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学家只是修饰和完美这所大厦。”这所“大厦”的奠基者是资料中学历史教学园地（）A哥白尼B伽利略C牛顿D法拉第【解析】材料中所述的19世纪的物理学大厦无疑指的是经典物理学的形成和发展，它的奠基人是牛顿。【答案】C319世纪，以牛顿力学为基础的经典物理学之所以被看作是绝对权威的理论，主要是由于（资料中学历史教学园地）A经典物理学日臻完善B根据万有引力理论发现了海王星C人们认识的局限性D经典物理学可以解释一切

3、自然现象【解析】人的认识受到时代和科学研究水平的影响，在当时，人们的研究领域还未深入到高速运动状态的宏观宇宙和物质内部的微观世界。【答案】C4 2008年9月28日17时左右“神七”飞船在我国北斗卫星定位系统引导下准确返回地面，说明我国自主研发的北斗卫星导航系统是继美国GPS、俄罗斯GLONASS、欧盟GALILEO三大定位导航系统后，成为全球卫星导航定位又一新的定位系统。这一应用技术的理论来源是资料中学历史教学园地（）A牛顿经典力学理论B伽利略力学理论C爱因斯坦的相对论 D普朗克的量子论【解析】本题考查分析理解能力。全球卫星导航定位系统与万有引力定律有关，即与牛顿经典力学理论有关，因此选A。

4、资料中学历史教学园地【答案】A5在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！你认为应该用什么理论来解释这一现象（）A相对论 资料中学历史教学园地 B量子理论C万有引力定律 D质量不变定律【解析】本题考查分析理解能力。相对论认为时间对于运动的物体比静止的物体慢，而且，运动速度越快，时间越慢，接近光速时，时间就几乎停止了。【答案】A6爱因斯坦的相对论揭示的核心问题是资料中学历史教学园地（）A时间、空间、物体质量随物体运动而变化B时间、空间、

5、物体的质量是永远不变的C时间、空间、光速随物体运动而变化D时间、空间、光速是永远不变的【解析】本题考查理解能力。爱因斯坦在相对论中提出，物体的质量会随着时间、空间的变化而变化，这给人们辩证地看待世界提供了新途径。【答案】A资料中学历史教学园地7 17世纪的牛顿力学奠定了经典物理学的基础；20世纪初相对论的提出引发了物理学领域的一场深刻革命。下列对二者的表述，不正确的是（）A牛顿开创了从实验中认识自然的方法B相对论继承并发展了牛顿力学C牛顿力学与人们的日常经验基本一致D相对论极大地改变了人们的思维模式【解析】本题考查学生对基础知识的再认再现及分析判断问题的能力。开创了从实验中认识自然的方法的是伽

6、利略，不是牛顿。【答案】A量子论的提出经过了众多科学家的努力。据此回答89题。8量子论揭示了微观世界特殊的运动规律，主要表现在（）A作用与反作用规律资料中学历史教学园地 B万有引力规律C时间、空间不能脱离物质而存在 D能量量子整数倍跳跃式变化【解析】本题考查理解能力。A、B两项是经典力学的内容；C项是相对论的内容；D项是普朗克量子假说的主要内容。资料中学历史教学园地【答案】D9 “使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进步”说的是（）A牛顿力学体系的建立资料中学历史教学园地 B相对论的提出C量子论的提出D质量守恒定律的提出【解析】本题考查理解能力。注意题干中的有效信息“

7、微观世界”可知与量子论有关。A、D两项都是经典力学，B项是关于物质、时间、空间的属性的理论。【答案】C19世纪中期，生物学领域的进化论解释了人和动物的起源问题。据此回答1014题。10（2009镇江模拟）由环球时报约请中国社会科学院金点强团队提出的“影响近现代中国的50个外国人”里，达尔文和爱因斯坦名列其中。两人入选的最主要原因是（）A他们先进的科学理论影响着中国B他们严谨、踏实的科学精神影响着中国C他们从根本上改变了中国民众认识世界的方式D他们的科学成果直接促进了中国近代科技的发展【解析】本题考查学生理解能力。两人入选 的最主要原因是其科学成就，前者提出进化论，后者提出相对论。B项是所有科学

8、家的共性，C、D两项不符合史实。【答案】A资料中学历史教学园地11为达尔文发表不朽名著物种起源创造条件的是（）A代议制的确立、启蒙运动的开展、蒸汽时代的到来B文艺复兴运动的开展、马克思主义的诞生C宗教改革运动的开展、自然科学进步、电气时代的到来D经典力学体系确立、世界殖民体系的形成【答案】A12 1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。下面可以最恰当的解释人们这种做法的是资料中学历史教学园地www.zxls.co（）A他继承和发展了牛顿的经典力学，使牛顿的力学体系成为近代最具影响的力学体系B牛顿把造物主从无生命现象的研究领域中驱逐出去，而达尔文把造物主

9、从有生命现象的研究领域驱逐出去了C他和牛顿一样，在科学上有着惊人的洞察力和坚韧不拔的探究精神D进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响【答案】B13右下面著作在1986年被法国的读书杂志推荐为理想藏书之一。关于这部书相对应的表述完全正确的一项是资料中学历史教学园地（）A倡导人文主义B反对封建礼教C阐述自然选择D抨击世俗王权【解析】本题考查理解综合能力。达尔文的物种起源用生物进化的观点阐释了自然选择。资料中学历史教学园地【答案】C14下列理论彻底推翻了宗教神学宣扬的上帝创世说，解放了人们思想的是（）A细胞学说 B用进废退原则C进化论 D血液循环学说【解析】本题考查理解

10、能力。A、D两项属于生物学研究的成果，但没有解释生命起源问题；B项是早期生物进化思想，是C项的基础；C项彻底否定了上帝创世说，解放了人们思想。【答案】C蒸汽机和电力的广泛应用促进了社会的迅速发展。据此回答1520题。15马克思视蒸汽机为资本主义时代的标志，下列说法能证明这一观点的是（） 蒸汽机是工业革命时代的象征 蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题蒸汽机促进了汽船与蒸汽机车的发明以蒸汽机为标志的工业革命改变着整个世界A B C D【解析】蒸汽机推动人类社会由此进入“蒸汽时代”，蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，正确；蒸汽机解决了当时工业发展中的动力问题，自此以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可

11、以根据需要建立工厂，而不再受地域的限制，正确；蒸汽机促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮，蒸汽机应用于运输业中，导致汽船和蒸汽机车出现，正确；工业革命改变了社会经济结构与阶级结构，使世界联系日益密切，确立了资本主义对世界的统治，正确。【答案】D16约翰威尔金斯于1840年成为曼彻斯特一家棉纺织工厂的厂主。下列叙述中，你认为不正确的是（）A他的工厂使用以蒸汽为动力的纺纱机B他能够坐火车上下班C他的车间里使用电灯照明D有时他到伦敦乘汽船在泰晤士河上观光游览【解析】联系两次工业革命的成果，电灯诞生于第二次工业革命中，因此在1840年的工厂中是不可能出现的。【答案】C17 “这一发现

12、使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水力的利用成为可能”“这一发现”是指（）A蒸汽机的发明B电的发明C蒸汽轮船的发明D内燃机的发明【解析】根据对题干的理解，蒸汽机的使用实际上还受资源条件，特别是煤的限制。内燃机受石油的限制。故选B项。【答案】B18在蒸汽时代、电气时代和信息时代社会生产力都显著提高，其反映的主要现象是（）A科技是第一生产力 B人们越来越聪明C科技成果是不断探索的结果 D社会阶级结构变化【解析】本题考查理解能力。科技是第一生产力，社会生产力的提高是科技推动的结果。【答案】A19某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如图所示，你认为该学者演讲的主题是（）演讲主题例

13、论瓦特英国工业革命法拉第第二次工业革命爱因斯坦第三次科技革命资料中学历史教学园地A.重大科学理论的出现是科技革命的先导B欧洲是当今世界的科技中心C伟大的科技革命造就伟大的科学家D伟大的历史人物推动历史进程的大发展【解析】本题考查理解分析能力。从演讲主题中可以看到，三个历史人物分别对应了三大历史事件（三次工业革命），上述三人的科技发明成就极大地推动了当时科技革命的发展，推动了人类文明的进程。【答案】D20下列关于电（电力）的叙述，不正确的是（）A电力是继蒸汽动力之后的一种新能源B电动机发明后，电力完全取代了蒸汽动力C电在第二次工业革命中扮演了重要角色D电能可很容易地转化为热和光等其他能源【解析】

14、蒸汽动力在电气时代仍在使用，可见B项不符合史实。【答案】B信息化社会改变了人们的生活方式。据此回答2125题。2120世纪末，人类进入信息化社会的主要原因是（）A电力的广泛应用B网络技术的发展C电子计算机的诞生资料中学历史教学园地 D世界经济联系加强的需要【解析】人类逐渐进入信息化社会是从互联网的诞生开始的。A、D两项与信息化联系不密切。C项和B项相比，B项对人类进入信息化社会影响更大。【答案】B22（2009泰兴模拟）英特尔公司副总裁肖恩马洛克曾经说：“因特网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。”对这句话理解不正确的是（）A因特网能够使信息的及时反馈得

15、到实现B用户可以在网上查询所需要的资料C因特网具有其他三大媒介的传播功能D电脑可以代替人脑【解析】本题考查理解分析能力。题意强调了因特网的影响，A、B、C体现了这一含义；D与题意无关，而且表述错误，电脑无法代替人脑。【答案】D23王老师是个武术迷，是各个电视频道武术节目的忠实观众，但平时工作繁忙，往往错过观看时机，暑假即将到来，王老师决定利用假期“恶补”一番，集中观看本年度各个电视频道的武术节目，并将经典节目刻录成盘以便进一步研究。下列媒介可以满足王老师这一愿望的是资料中学历史教学园地（）A武术画报 B电影C电视 D互联网【答案】D资料中学历史教学园地24人们日常生活的改善离不开科技发明，下列

16、表述不符合这一现象的是（）A汽车、飞机改善了交通条件B洗衣机、电冰箱提高了生活品质C互联网的诞生是为了改善人民生活D信息技术改变了联系方式【解析】本题考查理解能力。互联网最初的目的是为了满足军事需要，而不是为了改善人民生活。资料中学历史教学园地【答案】C25下列关于互联网的表述正确的是（）使人们的工作和生活方式发生了很大变化为教育的发展提供了新的发展空间有效地控制了腐朽文化和有害信息的传播最先产生在美国A BC D【解析】本题考查理解能力。是其影响；表述错误，互联网使不良信息传播更加方便，因此选C。【答案】C第卷（非选择题共50分）二、非选择题（本大题共3小题，第26小题18分，第27小题16

17、分，第28小题16分，共计50分）26阅读下列材料：材料一但是，正是在物理学领域，牛顿进行了最有意义的研究。在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二但是，在某些方面，特别是在教士中间，却存在着激烈的反对。这是可理解的，因为正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙中的中心地位一样，达尔文主义似乎废黜了人类在地球历史上的中心地位。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三20世纪初，在物理学领域掀起了一场伟大的革命，取得了一系列辉煌成果，爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论则是这场革命中最伟大的理论成果。请回答：（1）根据材料一，“伽利略的研究”指的是什么？（2

18、分）（2）根据材料二，哥白尼的主要科学成就是什么？达尔文在生物学上的主要贡献是什么？其标志是什么？内容是什么？（8分）（3）根据材料三分析相对论和量子论各是什么时候提出的。（8分）【答案】（1）自由落体定律。（2分）（2）日心说。创立生物进化论。1859年发表物种起源一书。论证了自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的，自然界的进化规则是“物竞天择、适者生存，自然选择”。（8分）（3）1905年，爱因斯坦提出狭义相对论；1916年，他提出了广义相对论，二者统称为相对论。1900年，普朗克提出量子假说，宣告了量子理论的诞生。（8分）资料中学历史教学园地27阅读下列材料：资料中学历

19、史教学园地材料一因为所产生的每一物种的个体数量比可能生存的多得多，遂各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。达尔文物种起源材料二牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中说：“达尔文简直不让我们相信神的意志的干预是存在的，我们能够背叛正统的宗教吗？从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论：要么是人类缺少一个不朽的灵魂，要么相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂。每只虾、每个土豆甚至一条低级的蚯蚓都有不朽的灵魂。如果是这么回事，我想，今天晚上我们回家以后，就谁

20、也别打算能吃下一份烤牛肉了！”请回答：（1）据材料一，达尔文生物进化学说的基础是什么？（2分）（2）据材料二，归纳宗教界强烈反对达尔文学说的理由，并结合所学知识分析他们反对达尔文学说的真正原因。（8分）（3）1898年，严复翻译出版了天演论，将进化论引入中国，并迅速风行全国。试分析进化论理论能够在中国迅速传播的原因。（6分）【答案】（1）自然选择。（2分）（2）理由：达尔文的学说亵渎了神灵和宗教；伤害了人类的尊严。原因：达尔文的生物进化论对教会的神创说产生了巨大的冲击。（8分）（3）19世纪末，中国面临着深刻的民族危机。“物竞天择，适者生存”的进化论理论，适应了民族资产阶级挽救民族危亡，发展资

21、本主义的需要。（6分）28阅读下列材料：材料一1931年10月，一位美国伟人逝世的消息传开以后，他的家人和白宫都收到了大量的唁函。有人向美国总统胡佛建议在为其举行葬礼那天，美国全国停电一分钟，以示哀掉。10月21日6点59分，好莱坞和丹佛熄灯；7点59分美国东部地区停电一分钟在这一分钟里，美国仿佛又回到了煤油灯和煤气灯的时代。一分钟过后，从东海岸到西海岸重又灯火通明。材料二全国青少年网络文明公约资料中学历史教学园地要善于网上学习不浏览不良信息资料中学历史教学园地要诚实友好交流不侮辱欺诈他人资料中学历史教学园地要增强自护意识不随意约会网友资料中学历史教学园地要维护网络安全不破坏网络秩序资料中学历

22、史教学园地要有益身心健康不沉溺虚拟时空资料中学历史教学园地请回答：（1）材料一中的“伟人”是谁？人们纪念他的原因是什么？（6分）资料中学历史教学园地（2）据材料二指出为什么要制定全国青少年网络文明公约？（4分）（3）综合上述材料，你怎样认识科学技术在社会发展中的作用？（6分）【答案】（1）爱迪生。原因：他发明和改进了电灯、电话、电报和电影等，改变了人们的生活方式，把人类带进了万家灯火、通讯便捷的新世界。（6分）（2）网络具有消极影响；保护青少年健康成长。（4分）资料中学历史教学园地（3）科学技术是一把双刃剑，一方面促进了经济发展和社会进步，另一方面也产生了一些消极影响；应扬长避短，造福人类。（6分）