《在莫泊桑葬礼上的演说》课件.ppt

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1、,左拉,在莫泊桑葬礼上的演说,课件制作：王琪,教学目的,1把握文中生字词，了解莫泊桑的文学 成就及其在文学史上的地位。 2.激情朗读，体会作者对莫泊桑的崇高 敬意和无比痛惜。 3. 学习演说辞的感情饱满，以情动人的写法。,莫泊桑简介：,莫泊桑（18501893），法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普汪战争爆发，遂应征入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。 19世纪70年代是他文学创作的重要阶段，他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出。有世界短篇小说巨匠的美称。主要作品有羊脂球我的

2、叔叔于勒项链俊友等。,作者简介,左拉（18401902），19世纪后半期法国重要的批判现实主义作家，自然主义文学理论的主要倡导者，一生写成数十部长篇小说，代表作为萌芽。 与莫泊桑交往甚密。 他在得知莫泊桑英年早逝的消息后，以无比悲伤的心情于1893年7月6日在莫泊桑葬礼上发表了演说。,初读课文，整体感知,学生自由朗读课文，圈点勾画出文中 的生字词和能表达出作者思想感情的词句，了解演讲的基本内容。,检查学习情况,字音 跻( )身 精湛（ ） 醒豁( ) 重荷（ ） 寥寥（ ） 卷帙( )浩繁 无懈( )可击,j,zhn,hu,h,lio lio,zh,xi,词义,洗耳恭听：专心地听（请人讲话时的

3、客气话） 下车伊始：原指官吏初到任所，这里指刚步入文坛。 跻身：使自己上升到（某种行列、位置等）。 炉火纯青：比喻学问、技术或办法达到纯熟、完美的地步。 叹为观止：赞美看到的事物好到极点。 醒 豁：意思表达得清楚遵循。 离经叛道：原指不遵循经书所说的道理，背离儒家的道统。 这里比喻背离占主导地位的思想或传统。 卷帙浩繁：形容书籍多。卷帙，书籍。 无懈可击：没有漏洞可以攻击。懈，漏洞。,演讲的基本内容,全文六段，可分成四部分。 一、（第1段）：写向莫泊桑致敬。 二、（第23段）：从两个方面写对莫泊桑 的深情回忆。 三、（第45段）：精辟地论述莫泊桑在文学史上的杰出地位。 四、（第6段）：以“永在

4、”的赞词结束演说。,真情朗读，体会思想感情,1、第1段是演讲的开头，作者一上来表达的是怎样的情感？ 2、文中从几个方面来追忆莫泊桑的？第2段从莫泊桑的哪些方面来表现人物的性格特征？第3段怎样具体回忆莫泊桑的成名经过及其杰出的文学成就？作者在叙述这些内容哪些事一般人所不知道的?从这些语句中透露出他对死者莫泊桑怀有怎样的思想感情？ 3、死者已矣，活着的总是要给他们的一生给予评价。左拉又是如何对莫泊桑进行评价的？第4段中作者对莫泊桑作品评价的句子有那些？第5段中作者怎样评价莫泊桑在文学史上的杰出地位？ 4、演讲辞结尾，左拉这种强调了什么？从中我们清晰地感受到的是他对英年早逝的莫泊桑的怀有怎样的情感？

5、听了佐拉的演讲辞，你觉得莫泊桑真的就这样离开了我们吗？,交流合作明确：,以法兰西文学的名义向莫泊桑“致以崇高的敬意”，炽烈的痛惜 深切的缅怀。 追忆初识莫泊桑（外貌、神态、品质、睿智、性格特征、身体）回顾莫泊桑成名经过（羊脂球-高产、稳产）及其杰出的文学成就；神态、品质、睿智、性格、身体等细节，对密友的强烈缅怀，对英才早逝的痛惜。,3.莫泊桑的作品是“明晰”、“清澈” 、“面包”； “无懈可击的完美的典范”是“交口相传”。 4. 强调“他的作品将永生，并将使他获得永生。”热烈地赞扬之情。,小结,左拉以法兰西文学的名义，热烈地赞扬莫泊桑的文学天才，充分地肯定莫泊桑的文学成就，并在褒贬对比中精辟论

6、述莫泊桑在文学史上的杰出地位，满怀敬意地预言莫泊桑将与他的作品一样获得永生。,赏析探究，学习演讲辞写法,演讲辞一般分开头、主体、结尾三个部。 开头：或开门见山，揭示主题 ；或说明情况，介绍背景；或提出问题，引起关注。 主体：需要确定结构形式，组织好材料，构筑演讲高潮； 结尾：言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。 本文是一篇精彩的演说辞，请大家就演说辞写作方法进行探究。,合作探究 ，讨论明确,1.开头： 直接自己炽烈的痛惜之情和深切的缅怀之情全部地托出，为演讲的展开奠定了强有力的感情基调；另一方面也把听众“同样的情感”引发出来，形成情感和认识上的一致和共鸣。,探究,

7、2.主体： 回忆初识回顾成名经过 健康、可爱 不断有作品问世 评价作品评价在文学史上的地位 纯朴、明晰 无懈可击的完美的典范,3.结尾： 用“这就是莫泊桑荣光”收束上文，用“他的作品将永生，并将使他获得永生。”来热烈颂扬。,4.各部分联系： 以文学之名讲话，这样健康、可爱的人，这样不断有作品问世的创作，作品纯朴、明晰是无懈可击的完美的典范，所以说“他的作品将永生，并将使他获得永生。”前后贯穿一气,5.语言表达,1、作者感情饱满，以情动人。 1）描写传神细腻。 2）结合议论抒情。 2、语言富有感染力。 1）.以通俗易懂的的词语表达深刻、抽象的道理 2）综合运用比喻、反问、反复等多种修辞手法,模拟练习,这篇在莫泊桑葬礼上的演说辞，是作者用血和泪写成的，以饱蘸炽烈的情感的特点，使听众在情感、认知上引发了强烈的共鸣，从而使演说获得了巨大的成功。 试设想某德高望重的死者或你敬仰的已故名人的周年纪念日将近，请你为他写一悼词，并请你在纪念周年会上进行演说。,