八年级语文之诗四首.ppt

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1、诗 四 首,归园田居（其三） 使至塞上 渡荆门送别 登岳阳楼（其一）,归园田居,陶渊明（365-427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人。 著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。,作者简介：,归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。,hu,h,zhng,初读课文，感知大意,用简洁生动的语言描述“晨兴理荒秽，带月荷锄归”所展现的画面。,清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头回家歇息。,初读课文，感知大意,诗人虽然不善于种田（“草盛豆苗稀”），但还是早出晚归，不辞辛劳。,用简洁生动的

2、语言描述“道狭草木长，夕露沾我衣”所展现的画面。,狭窄的田间小路边草木丛生，草尖上沾满露水，月光下的露珠亮晶晶的，诗人走在回家的路上，衣服都被露水打湿了。,初读课文，感知大意,陶诗意境恬淡自然，在雕琢诗风弥漫文坛的魏晋时代显然没有得到人们的认可，梁人钟嵘在其诗品中，将陶诗列为“中品”。但其艺术光华在后世逐渐闪耀出来，其朴质的风貌实际上开启了隋唐诗风的先河。,_句点明主旨。,要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。,“但使愿无违”的“愿”具体指什么？,末,初读课文，感知大意,深入探究,你从本诗中感受到陶渊明的田园生活是怎样的？,辛苦 快

3、乐 自由 ,使至塞上,王维,王维(701761)，字摩诘，太原祁人，出身仕宦家庭，过着享乐山水、亦官亦隐的居士生活。唐代著名的山水田园诗人。,他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。苏轼称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗”。,“征蓬”表现了诗人怎样的心情？,诗人是一个负有朝廷使命的大臣，却以没有根基、四处漂泊的“蓬草”形象自况，正是暗写自己内心飘零孤寂。,初读课文，感知大意,请用简洁的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。,大漠无边，长天空阔，一缕青烟直上青天，涛涛的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大又圆的落日。,初读课文，感知大意,使至塞

4、上表达了作者什么样的思想感情？,表达了诗人被排挤出朝廷，不得志、愤懑等幽微难言的内心情感。,初读课文，感知大意,“大漠孤烟直，长河落日圆”赏析,这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。 首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流、及绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。 其次，它有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态。 第三，在色彩上也很丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕青白色

5、的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。,深入探究,红楼梦里香菱说：“这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”,李白早年在蜀中读书漫游，广泛地接触了中国的古代文化，接受了多方面思想的影响与熏陶。25岁时，李白结束了蜀中生活，为了实现自己的政治理想，开始了以安陆为中心的16年漫游生活。,李白，字太白，自号青莲居士。是继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人，是唐代诗坛最杰出的代表之一，被后人誉为“诗仙”。,写作背景,渡荆门送别是诗人开元十三年（公元725年，诗人24岁）出蜀至荆门时所作。 李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直

6、向荆门之外驶去，目的是到湖北湖南一带楚国故地游览。,渡荆门送别,渡远荆门外, 来从楚国游。,山随平野尽, 江入大荒流。,月下飞天镜, 云生结海楼。,仍怜故乡水，万里送行舟。,本联点明作者的行踪：从荆门山外渡江，远赴楚地漫游,中间两联描写作者途中所见的景色。,尾联抒发作者的思乡情怀。,全诗想象奇特，比喻贴切，形象鲜明，意境高远，语言清新自然。是一首脍炙人口的佳作。,展开想象与联想，描绘“山随平野尽，江入大荒流”所展现出的画面。,山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，江水仿佛流入广漠辽远的原野。,初读课文，感知大意,描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的画面。并

7、简要分析句中“下”的好处。,画面描绘：明月映入水中，如同飞下的天镜，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。 炼字：“下”是动词，月亮下来了，月影像一面镜子从天上飞下来了，想象奇特。,初读课文，感知大意,“仍怜故乡水，万里送行舟”一句运用了什么修辞？表达了作者怎样的思想感情？,拟人，赋予水以人的情态，深情为诗人送别，表达了对家乡山水的眷恋。,初读课文，感知大意,登岳阳楼（其一）,陈与义,作者简介,陈与义(10901138)，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。 宋钦宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破开封，北宋灭亡，史称“靖康之难”。此后，陈与义颠沛流离，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事

8、借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事，本课所选的就是其中的一首。 他是宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。,这是一首七言律诗，是登岳阳楼二首中的第一首，也是诗人写岳阳楼的开篇之作，所以精心打造，郑重其事。 历代诗评家皆认为，此诗是陈与义学杜甫的成功之作 。颔联尤为宏壮雄丽。,整体感知,登岳阳楼（其一）陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。,jng,xy,朗读课文,登岳阳楼（其一）陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里

9、老木沧波无恨悲。,注释,酒店或茶馆的幌子,缓慢,徘徊,登楼,赏析：“洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟”,首联写岳阳楼的地理位置，先从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在宏阔视野中隆重推出岳阳楼。,探究,“帘旌”为近景，“夕阳”为远景，视线由近及远的扫描，逐渐开阔，融入暮色之中。 不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。,这样富有诗情画意的情境怎能不引起诗人丰富的遐想呢？,颔联的风格有什么变化？,“登临吴蜀横分地”，也是在说登临的地理位置，却加入了厚重的历史感； “徙倚湖山欲暮时”，也是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。 这样的渐变，是一种烘托，一种过渡，一种物我

10、兼融的摹状。,探究,“万里来游还望远，三年多难更凭危” 颈联通过叙事抒发了什么感情？,道出了一个亡国之臣心中的愤懑。 “万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重的艺术效果。,探究,“白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲” 怎样理解尾联中加线的词语？,“白头”：诗人已届不惑之年，故言。 “吊古”：不说“伤今”，含蓄蕴藉，意味深长。 “风霜”：明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。 “老木苍波”：更是诗人形象的一件外衣，无限悲恨，尽在不言中。,尾联顾影自怜，以无限悲凉的身世收束全篇。,探究,登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。,比较阅读,