马克思主义哲学复习题..ppt
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1、哲学复习题,马克思主义认识论首要的基本的观点是( ) A.反映论的观点 B.客观实在性的观点 C.主体能动性的观点 D.实践的观点,D,直接经验和间接经验的关系是( ) A.第一性和第二性的关系 B.感性认识和理性认识的关系 C.实践和理论的关系 D.认识的源和流的关系,D,第二章,第二章,认识的主体是指( ) A.一切有生命的人 B.一切有感觉能力的人 C.一切有知识素养的人 D.从事实践和认识活动的人 认识的客体是指( ) A.一切客观实在 B.实践和认识活动所指向的对象 C.一切社会存在 D.人的意识活动的产物,D,B,第二章,“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是( ) A.可知
2、论和不可知论的对立 B.唯物论和唯心论两条认识路线的对立 C.辩证法和形而上学两条认识路线的对立 D.实践唯物论与直观唯物论两条认识路线的对立,B,第二章,反映论是( ) A.唯心主义认识论的原则 B.唯物主义和唯心主义共同的原则 C.辩证唯物主义认识论特有的原则 D.唯物主义认识论的共同原则,D,第二章,感性认识的特点是( ) A.直接性、形象性 B.逻辑性、综合性 C.间接性、抽象性 D.真理性、主观性 理性认识的特点是( ) A.直接性和形象性 B.间接性和抽象性 C.客观性和实在性 D.具体性和历史性,A,B,第二章,感性认识的局限性在于 A.只是对事物的外部联系的认识 B.是不可靠的
3、 C.没有客观依据 D.是人的感官自生的,A,第二章,要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为( ) A.群众是人口中的大多数 B.群众是社会实践的主体 C.群众的意见都是正确的 D.群众的行动都是合理的,B,第二章,对一个复杂事物的正确认识往往需要经过( ) A.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到感性认识 B.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到实践的两次飞跃 C.由实践到认识,由认识到实践的一次完成 D.由实践到认识,由认识到实践的多次反复,D,第二章,真理是指( ) A.客观事物及其规律性 B.人们对客观事物及其规律性的正确认识 C.对人
4、们有用、能满足人们需要的理论 D.先进阶级的进步认识,B,第二章,绝对真理和相对真理是( ) A.真理发展过程中的两个阶段 B.客观真理的两种不同属性 C.性质完全不同的两种真理 D.可以独立并存的两种真理,B,第二章,古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比,人们长期把它视为真理。16世纪末,伽里略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德的观点。这件事说明( ) A.只有理性认识才能把握事物的本质 B.实践是检验认识正确与否的唯一标准 C.实践是认识的根本目的 D.科学理论对实践具有指导作用,B,第二章,实践是认识的来源表明 ( )A只要参加实践活动就能获得正确认识B
5、每个人的认识都直接来源于实践C一切认识归根到底都是从实践中获得的D书本上的知识不是从实践中得来的,C,第二章,任何科学理论都不能穷尽真理,只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明()A、真理具有客观性B、真理具有绝对性C、真理具有相对性D、真理具有全面性,C,第二章,辩证唯物主义认为,认识的本质是()A、主观精神的产物 B、客观精神的显现 C、主体对客体的直观反映 D、主体对客体的能动反映,D,第二章,72感觉、知觉、表象是()A感性认识的三种形式 B理性认识的三种形式 C社会心理的三种形式 D社会意识形态的三种形式,A,第二章,认识发展过程的第一次飞跃是()A.从感性认识到理性认识的过程
6、B.从感觉和知觉到表象的过程C.从认识到实践的过程 D.从意识到物质的过程,A,第二章,任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明 A 、真理具有客观性 B 、真理具有绝对性C、 真理具有全面性 D 、真理具有相对性,D,第二章,“人的认识是主体对客体的直观反映。”这种观点属于 A 、形而上学唯物主义认识论 B、 辩证唯物主义认识 C 、客观唯心主义认识论 D 、主观唯心主义认识论,A,第二章,“进行社会主义现代化建设必须尊重知识,尊重人才。”这一思想体现的辩证唯物主义认识论原理是 A、理性认识依赖于感性认识 B、认识具有反复性 C、认识的辩证运动 D、科学理论对
7、实践具有指导作用,D,第二章,既承认实践是检验真理的唯一标准,又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用,就是认为( )A检验真理的标准是多元的 B逻辑证明可以取代实践标准C逻辑证明可以最终证实或驳倒真理 D被逻辑证明和证伪了的认识最终还要靠实践的检验,D,第二章,理性认识的特点是( ) A.直接性和形象性 B.间接性和抽象性 C.客观性和实在性 D.具体性和历史性,B,人在价值关系中( )A.只能是价值主体 B.只能是价值客体C.只能是价值的享受者 D.既是价值主体,又是价值客体,D,第二章(多选题),恩格斯说“社会一旦有技术的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话说明了 A
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