达尔文课件1.ppt

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1、兴趣与恒心是科学发展的动力,达尔文,Charles Robert Darwin 英国博物学家,在英国蜿蜒曲折的塞弗恩河畔，有一座叫希留布里的小城镇，达尔文（18091882）就诞生在镇上一个世代名医的家庭。达尔文的母亲喜欢栽培花卉果树，常教孩子们怎样通过花瓣识别不同的花卉，年幼的达尔文也渐渐地和草木花卉建立了感情。8岁时，达尔文进入镇上的小学校。由于课堂上讲的都是些难懂的经文，达尔文感到很枯燥无味。于是，他把精力倾注在课外活动中，常常去捕捉昆虫，寻找矿石，拾拣贝壳和采集动植物标本。 父亲认为他的野外活动是“不务正业”。为了使儿子将来能成为一位医生以继承家业，父亲把达尔文送到爱丁堡医学院去学医(

2、1825年至1828年)。可是，达尔文自幼培养的兴趣没有,改变，每当课余或假日，他就奔向海滨、田野和高山。自然界的虫鱼鸟兽、花草树木简直成了他的好朋友。 父亲看到儿子的“习性”不改，很生气，又把达尔文送进英国剑桥大学的基督教学院去学神学。 1831年大学毕业后，达尔文获得了牧师的职位。但是，他根本不想去做神职人员。正在这时候，英国政府为了寻找更多的资源和扩大市场，决定派“贝格尔”舰到世界各地做环球考察，船上需要一位博物学者，达尔文的老师汉斯罗推荐了达尔文。 达尔文的心情激动极了，久已盼望的展翅飞翔的机会终于到来了。他满怀激情地登上了“贝格尔”舰，开始了为期5年的环球考察,考察的征程是艰辛的。达

3、尔文有晕船症，晕得很厉害。但航船每到一处，他都要上岸考察当地的物产资源、生态环境，向当地人细细询问动植物的种类和特性。他常常冒着被毒蛇猛兽袭击的危险，单身深入到陆地内部甚至荒无人烟的原始地带，寻找化石，采制标本,有一天，他组织人挖掘出了一种剑齿兽的化石，它的身体像大象，牙齿却小得像老鼠，而眼睛、耳朵和鼻孔又像水中的海牛。为什么现代不同类型动物的特征集中在古代同一种动物身上呢？达尔文想，也许现在的不同动物是从古代某种动物演变来的？可是，圣经上说万物是上帝创造，且不能改变的呀！达尔文对此感到怀疑了。在以后的考察过程中，达尔文又耳闻目睹了生物界大量变异的事实，大胆地提出了物种可变的设想。经过22年不

4、懈的努力，达尔文终于揭开了其中的秘密，发表了震 动世界的名著物种起源,1882年4月19日，这位伟大的科学家因病在离伦敦约32公里的唐恩村逝世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。 达尔文从一个被看作是智力平庸的孩子成长为举世闻名的伟大科学家，从一个虔诚的神学院学生转变成推翻“特创论”和“物种不变论”的进化论的伟大创始人，在科学上作出了划时代的贡献，这一方面因为他参加了多方面的实际活动（其中包括环球航行考察在内），另一方面还因为他具有追求真理、勤奋自学、谦虚谨慎、治学严谨、勇于克服困难和坚韧不拔的精神,达尔文在伦敦的乡居,1840年的达尔文,达尔文在晚年,1831 183

5、6年，乘 海军勘探船“贝格尔 号”进行5年环球旅行 观察搜集动植物和 地质方面大量材料 归纳整理综合分析 形成生物进化概念 1859出版物种起源,环球考察图,贝格尔号船,达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类,下 面 是达 尔 文 关于 甲 虫 的科 学 绘 图,右 面 是 达 尔 文,搜 集 的 部 分 甲 虫 样 本,达尔文的望远镜。连同他的笔记本、枪枝以及一双善于观察的眼睛,都是年轻的博物学家达尔文的重要的装备,顽皮的达尔文 把别人东西藏起来，别人急得不得了，他才故意展示他找到了丢失的东西。 他故意偷邻居水果，并制造机会被人发现，然后拼命跑，只为了让其他孩子称赞： “达尔文，你跑得好快,大人

6、对他恶作剧觉得有趣不去拆穿，没想到他越来越过分。 他竟然和父亲开玩笑，把他的医疗箱藏起来，差点使他找不到医疗箱延误给病人治病。达尔文的姐姐严厉责备了他，达尔文才明白过分的玩笑会伤害别人，于是他诚恳认错，此后就把时间精力转移到科学上了,达尔文在今天的“符号意义,符号意义之一： 渴望成功的平凡人的楷模 符号意义之二： 笃信、超越功利，能让人更加纯粹 符号意义之三: 想要成功除了勤勉还是勤勉 符号意义之四： 良好的行为习惯是通向成功的必经之路,欧文斯通(19031989)，美国传记 作家，生于加利福尼亚。他像他的同 乡杰克伦敦一样，童年生活十分艰难，先是做报童维持自己的生活，后来当过推销员、牧童，替

7、人赶车，暑假期间去果园做工。读完中学后仍打工，赶车、站柜台，在肉食厂、电力厂做临时工等。他读完大学之后，又获南加州大学经济学硕士，后去印第安纳大学任教。 他的写作生涯是从写剧本开始的，以后转向人物传记小说的创作。他一生写了25部传记小说，其中最有名的是梵高传对生活的渴求(1934)，还为杰克伦敦、尤金德布斯、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传，在欧美各国很有影响，我国译过一些，也很受读者好评,Trving Stone,小说化的传记：材料可以自由虚构，地点和对话也可凭想像而定。作者往往根据第二手资料，进行粗略研究之后，就开始动笔。他们把小说的感染力和含糊的真实性混杂在一起，创造了一

8、种混合的文体。如欧文斯通描写梵高的渴望生活。 传记式小说：这类作品纯属虚构，是一种以传记和自传形式写就的小说，如格雷夫斯描写罗马皇帝克劳狄乌斯(又译克劳狄)一世的克劳狄乌斯,传记小说,物种起源的创作经历了哪些过程？在这过程中，达尔文的身体状况发生了怎样的变化？文中哪些地方明显是出于作者的想象和推测？ 在物种起源写作过程中，达尔文遇到的方方面面的困难有哪些？举例说明。 通过阅读，你从达尔文身上看到那些闪光品质？ 本文运用比喻修辞手法，试找一二例加以说明,研读文本 思考解读,梳理内容 说清楚文中主要人物、物种起源的创作过程、达尔文的身体状况、华莱士事件。 文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些,讨

9、论，明确： 1）1856年5月写正式原稿，探讨物种起源； 2）1856年7月中旬，连续写了两个月； 3）几个星期过去，那堆手稿一英寸一英寸地增高； 4）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页； 5）10月13日，写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章； 6）12月中旬，完成第三章节论生殖的劣变性； 7）1857年1月写完第四章在自然状态下的变异； 8）1857年3月3日完成第五章“生存斗争”； 9）4周后，完成第六章“自然选择”； 10）花三个月的时间写“杂种状态”一章； 11）1858年初，开始写“动物的智力和本能”； 12）3月初，“论本能”一章完成； 13）

10、4月初，写完大量手稿，差不多2000页,文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些？ 讨论，明确： 1） 他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发作，这使他感到后背僵硬； 2） 这一工作的强度和紧张度那他搞得心力交瘁； 3） 他对自己无法控制每天的工作量而感到烦恼； 4） 他开始呕吐； 5） “可是当我一开始工作，我的健康就每况愈下了”； 6） 他被卷入到这个问题越深，他觉得身体状况就越差； 7） 这时他真的感到精力衰竭了； 8） 他感到的不适应已不仅仅是往常的恶心了； 9） 头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了翻转乾坤所付出的代价,2、这是一篇“小说化的传记”，在尊重历史真实的基础上，作

11、者发挥想象，丰富了很多细节，使得达尔文的形象更加饱满，文中哪些地方明显是出于作者的想象和推测？找出来，并说说这样做是否损害历史人物的真实性。 讨论，明确： 比如：P101达尔又邀请海军少将罗伯特菲茨罗伊和他的妻子到“达温宅邸”做客，就“人类的产生”问题各持己见，作者将两人当时的对话、神情、心理极为细致地描绘了出来，可以说这些都是作者加入了自己的想像来描写的；P107-110在达尔文得知华莱斯得出了与自己几乎一样的结论后，他的内心感受，他和赖尔、胡克商谈处理这-一事情的过程，他们的对话、举止，这些也都加入了作者的想像，这些课文中随处可见的似乎亲眼所见的人、事，不仅不会有损历史人物的真实性，反而会

12、增加一种真实感，而且还会让人更加深切地感受到达尔文对真理的执着追求、对科学的无比崇敬,一、 写作特色 这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写技巧来刻画人物，请结合选文内容具体谈谈运用这些方法有何作用。（学生分小组合作讨论） 这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写技巧来刻画人物，塑造了一位严谨、负责、认真、勤勉的科学家形象。 1、人物的思想感情主要靠语言传达。 2、动作描写，可以展现人物鲜明的个性。 3、刻画人物，只写出人物的言、行，是不够的，还必须通过细致生动的心理描写，展示人物言行时心理上的具体特点。 4、细节描写是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写,1、人物的思想感情主要

13、靠语言传达。恰切的语言描写，可以准确地刻画出人物的性格特征。本文大量地运用对话描写来揭示达尔文丰富的内心世界。如通过写他与妻子埃玛的对话，来表现他忘我工作的专注与执著。“我怎么能丟下我的写作和实验呢?”由此可见他对科学探索的热爱与醉心。又如，通过写他与菲茨罗伊的争论，来表现他捍卫真理，尊重自然规律的科学态度。“是大自然否定了它。我不过是把我的观察材料记录下来而已。大自然是从不会扯谎的。”由此可见他实事求是的科学精神。再如，通过写他在阅读华莱斯寄来与自己书稿观点完全一致的论文后，与胡克、赖尔的一番对话，从中表现他的正直、诚实的高尚品质,2、动作描写，可以展现人物鲜明的个性。本文抓住抓住传主的典型

14、动作描写，形象跃然纸上。如本文开部分描写他写作论文时的一系列行为动作： 笔和纸迅速在飞动。他只在纸的一面写，但有时会翻回来一页，在其行间写。如果有哪个想法不合他的意，他就用笔把它划去。他用许多符号作为插入语，在页边的空白处加上些短语，有时把纸页翻过来，在背面附上一段话。他还用铅笔草草写下一些提醒自己的话，如“让赫胥黎读这部分”等。他还把字条别在或贴在纸页上。 从这里，我们可看到他的敏捷的思维，谨慎的态度。文中还写了他作为博物学家的职业性动作，如散步时检查鸟的粪便、放松脑筋时在地里干杂活，观察“大树根部周围生长起来的植物”等等，来表现他对物种进化研究的痴迷,3、刻画人物，只写出人物的言、行，是不

15、够的，还必须通过细致生动的心理描写，展示人物言行时心理上的具体特点。本文交错运用了直接心理描写和间接心理描写。前者是用作者的语言，把传主复杂的心理活动客观地加以描述和剖析。如结尾部分对查理疾病缠身、心力交瘁中的心理波澜的揭示，表现了他对自然法则的敬畏，对科学真理的不懈探索的热忱。后者是借助人物肖像、表情动作来间接烘托人物的心理。如，当达尔文从胡克那里得知论文已被宣读，老派学究不敢应战的消息时，作者通过“查理呆若木鸡，随即爆发出无法控制的狂笑”这一神态的描摹，极为真切生动地表现了他的欢欣振奋的心理,4、细节描写是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写。精湛的细节描写，才能增强作品的真实性和感染力。

16、本文善于抓住细节来表现达尔文的精神气质。如文中写他读完华莱斯的论文之后走出书房的那一系列的动作的细节，表现了当时的那种极度惶恐、怀疑、愤怒、孤独等多种情绪交织而剧烈波动的心理状态。总之，这篇人物传记是用小说的笔法来写的，作者善于在史实的基础上虚构人物对话，渲染人物的心理，想像人物的细节，从而使传主形象形神兼备,二、 评价人物 1.你对达尔文有怎样的评价或看法？（课后“思考与探究”第2、3题参考答案。,1)这句话说的是达尔文为了完成自己的研究，在紧张、强大的工作压力下心力交瘁，却仍然不放下自己的写作和实验。他这样做不是为了追求名利，而是出于对科学的执着，这种淡泊名利，执着追求的精神是他高尚品格的

17、体现。 (2)这句话表明了达尔文在真理面前所持有的坚定信念。 (3)一个科学工作者不能出于个人的情感来确定一个观点，而只能坚持真理。这是达尔文对真理的谨严态废的具体体现。 (4)表现了达尔文的勤奋、严谨、认真。达尔文在身体健康极端恶劣的情况下，却仍然坚持自己的工作，并宁愿白己当一个不幸的、可伶的病人，也不愿像一个无所事事的乡绅那样活着。体现了达尔文崇高的理想以及对科学、真理的执着追求,作为一位伟大的科学家，达尔文不仅严谨、认真、勤奋、勇敢，而且是正直的。他的朋友华莱士给他寄来一篇与他的书稿观点完全一致的论文，只要他推荐，华莱士的文章一发表，就意味着达尔文20多年的心血白费了!尽管华莱士的信中只是说:如果您认为这篇文章有价值的话，请转给赖尔看一看。但是，正直的达尔文却当即决定，放弃自己多年来的研究成果和即将完成的书稿，单独发表华莱士的文章。后来，是在熟知达尔文的研究工作的伟大意义的科学家朋友们的关切下，达尔文才把自己的草稿提纲与华莱士的论文同时发表了。在处理华莱斯的稿件的问题上，体现了达尔文的诚实、实事求是，他的真诚、坦白,学习了本文，你得到了哪些收获？（提示：树立学习的兴趣和恒心等）（补充介绍“参考资料”中的“名言”,总结