辽宁省抚顺市雷锋中学《电路故障分析》课件人教版(25张PPT)(共25张PPT).ppt
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1、电路故障分析专题复习,1、什么是断路? 2、什么是短路,活动一:忆一忆,14抚顺)如图,当开关S闭合后,灯泡L1,L2都发光,两个电表都有示数,工作一段时间后,突然灯泡L2熄灭,L1仍然发光,两个电表都无示数,该电路可能出现的故障是() A.电流表断路 BL2断路 C电压表短路 DL2短路,图5,A,活动二:想一想,复习目标: 1、会分析实验电路故障产生的原因 2、会分析家庭电路故障产生的原因 重点难点: 电路故障的分析与判断,电流表示数偏大,电压表无示数,小灯泡不亮,电压表示数接近电源的电压,电流表无示数,小灯泡不亮,电路中电流不能改变,电压表的示数为电源的电压,灯泡很亮,也可能烧坏灯泡,滑
2、动变阻器失去作用,电路中电流很小,且不能改变,灯泡较暗或不亮,滑动变阻器失去作用,电压表的示数接近电源电压,灯泡不亮,电流表无示数,电压表和电流表都没有示数,小灯泡不亮,活动三:动一动,1、定义判断法 例1 如图1所示,闭合开关S时,L1发光而L2不发光,则原因可能是( ) AL1断路 BL1短路 CL2短路 DL2断路,活动四 议一议,C,2、导线判断法(用一根导线并联在电路的两点间,检查电路故障,例2 如图2所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。则( ) A.灯L1断路 B.灯L2断
3、路 C.灯L2短路 D.开关S断路,D,例3 在图3所示的电路中,闭合开关 S 灯 L 不亮,电压表 V 有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯 L 和电阻 R 外,其余元件均完好。 请判断该电路中存在的故障可能是 或,3、电表判断法(通过电表示数的变化,判断电路故障,L短路,R断路,2)为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在电路中,闭合开关S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明故障是 ; 若电流表无示数,说明故障是 。 (3) 为进一步确定故障,小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由,L短路,R断路,在灯 L 短路和电阻 R
4、断路两种情况下,电压表的示数都为0,不能查找出电路的故障,例4 如图4所示电路,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显偏转,则该电路的故障可能是( ) A从a点经电流表到开关这段 电路中出现开路 B灯泡L1的灯丝断了 C灯泡L2的灯丝断了 D电流表和两个灯泡都坏了,C,1、如图两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光. 过一会儿,两盏灯突然都不亮了, 且电压表、电流表的示数都变为零,此时,电路发生的故障可能是( ) A. 电灯L1的灯丝断了 B. 电灯L2的灯丝断了 C.
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