新课程与高考英语备考PPT简(庄爱霞)2.ppt

《新课程与高考英语备考PPT简(庄爱霞)2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课程与高考英语备考PPT简(庄爱霞)2.ppt（35页珍藏版）》请在一课资料网上搜索。

1、夯实基础指导方法 新课程背景下的高考备考 银川一中庄爱霞 两个方面的内容 一 高考 考纲 解读及各题型解题策略二 我们的高三备考方略 一 整合使用教材打下坚实基础 二 英语教学要讲究技巧 三 阶段复习策略及冲刺阶段的做法 新课程新理念 新课程体现了素质教育的理念 突破了学科中心的束缚 关注学生的兴趣与经验 强调培养学生良好学习习惯 形成有效学习策略 改变了教师的角色 强调学习评价的激励性和发展性 任务型教学途径 task basedapproach 真实性原则培养学生收集 获取和处理信息的能力 提出问题和解决问题的能力 与人交往和合作的能力 独立思考 勇于探索 自主学习的能力 使学生受益终身

2、新课程的核心理念 宁夏作为第一批 2004 进入新课程高考的省 自治区 可以说风险与机遇并存 宁夏用小综合命题接近全国卷 新课程高考命题特点 1 宁夏普通高等学校招生全国统一考试命题工作 认真贯彻了 坚持正确导向 注重能力考查 力求平稳推进 确保命题质量 的指导思想 坚持 有利于高校选拔新生 有利于中学素质教育 的原则 严格遵循了 普通高等学校招生全国统一考试大纲 考试内容没有超过 考试大纲 及其 考试说明 的范围 坚持能力立意 命题导向正确 思路清晰 特色鲜明 稳中有进 3 在确保试题的科学 公平 准确 规范的前提下 注重立足于教材 注重对学科主干知识及知识内在联系的综合考查 注重对考生运用

3、所学知识分析问题 解决实际问题能力的考查 2 试题难度不大 试题不脱离课程标准 题型稳定 灵活 4 注重对考生学习潜能的考查 5 理论联系实际 贴近时代 贴近社会 贴近考生 6 命题材料新颖 具有时代特色 渗透科学和人文精神 7 试题具有较高的信度 效度 适当的难度和较好的区分度 高考英语 考试大纲 解读 新课程高考命题指导思想 注重基础考查 突出能力立意 着力内容创新 和 侧重考查考生的综合语言运用能力 特别是运用英语获取信息 处理信息 分析问题和解决实际问题的能力 这是近几年高考命题指导思想最突出的变化 考试原则 有利于高校选拔人才有利于中学英语教学试卷分值150分 包括六大题型 听力 3

4、0分 单项选择 15分 完形填空 30分 阅读理解 40分 短文改错 10分 书面表达 25分 新课标课改考区英语考纲的几点变化 1 高考试题英语科各大题的测试目标更加具体明确 2 突出强调选材的 一般性 体现考试的公平性 3 词汇量底线提升 与新课标接轨 4 题型有所变化 七选五阅读与短文改错 近年英语高考试题的5个特点 重视英语能力的考查 重视综合文化素质的考查 阅读理解能力是重点检测的能力 强调基础知识和基本技能的掌握 难度与往年基本上一致 近几年英语试题难度始终保持在0 5左右 六大题型解读 一 听力部分 命题类型试题分析备考策略 二 单项填空 语言知识 1 考纲 对语言知识的要求 词

5、汇是复习的重中之重 对基础词汇要做到会认 会读 会用 常用词汇深入挖掘 2 更加注重在语境中灵活运用语言知识 动词是高考热点 冠词 代词 形容词和副词及其比较等级 语态时态 非谓语动词 三类从句 并列句 特殊句式 情态动词和虚拟语气 交际用语等都为常考点 单项填空值得注意的动向 单项填空备考建议 三 完形填空 通常是一篇词数250 350左右的文章 设空20个 每空设四个选项 要求考生选择最佳选项 将所缺信息补上 以达到 完型 的目的 此题在语篇理解的基础上综合测试学生阅读 思维和判断能力的试题 既考查学生的语言知识水平 又检测分析判断能力 综合运用语言能力 阅读能力和逻辑思维能力 完形填空命

6、题要点1 以实词为主考查词义辨析能力2 考查词语搭配3 考查关联词语4 考查语法 4 考查上下文逻辑关系5 文化背景及生活常识 近几年高考完形填空的几个特点 1 文章体裁 记叙文 夹叙夹议文 贴近学生生活 时效性 启发性2 文章长度 词数250 350 设空间距为5 20个词 平均为13个词3 行文逻辑和语境题占大多数 有效检测考生整体把握文章能力4 兼顾考查基础语法5 词汇在具体语境中的准确使用 以及习惯搭配 所选文章仍为夹叙夹议的记叙文 但叙述的成分增大 议的成分减少 文章长度 词数250 350 每空相隔的平均词数为13个左右 所选文章贴近学生生活 具有时效性 启发性 主题为建立自信 真

7、爱等 社会话题 社会热点和焦点是否成为趋势 行文逻辑和语境题占大多数 有效检测考生整体把握文章能力兼顾考查基础语法词汇在具体语境中的准确使用 以及习惯搭配 课改完形填空题值得注意的动向 高考完形填空特点 年高考完形填空题的设空 仍以实词 即动词 名词 形容词 副词等词类 为主 重点考查学生对语义 语境 语篇的整体理解 文章首句难度适宜 学生比较入手比较容易 文章为夹叙夹议的记叙文 文章长短适宜 选空间隔合理 完形填空的解题思路 四 阅读理解 试题特点在试卷中占较大比例测试考生阅读理解书面英语的能力要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料 如公告 说明 广告以及书 报 杂志中关于一般性话

8、题的简短文章 阅读理解六种题型解题技巧动向分析 命题宗旨常考文体语言材料命题特点 五 短文改错 近年短文改错错误类型 近几年高考英语短文改错分析短文改错值得注意的动向 解题步骤 命题特点 话题积极向上 贴近学生生活实际 体现英语学科特点 跨文化交际背景 涉外 提纲式 要点提示 表格提示的开放或半开放作文文体 书信 报道 通知 日记 演讲等 考查考生是否能正确并灵活运用所学语言知识表达自己 六 书面表达 高考英语书面表达特点词数要求100左右信息点的把握和合理链接高分的难度较大 高考英语作文的新要求 高三写作课的有效训练 1 每周上好作文课 2 作文课的自主学习 3 利用范文 4 提高作文水平的建议 书面表达提分策略 我们的备考方略 整合运用教材打下坚实基础 新教材的特点 注重平时的教学管理 一个都不能放弃 一直都不放弃 每一天为明天 我们的高三备考方略 高三备考过程中一些注意问题 1 重视综合 及早入手 2 加强合作 共同进步 3 关爱学生 鼓励学生 4 注重和谐 共创大业