初中主题班会:学会思考,成就未来教材.ppt
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1、学会思考 成就未来,705班主题班会,一、换位思考,换位思考一个成功的伟大细节,看图解意,关键是你关注的是白色部分还是黑色部分,试 试 你 的 眼 力,你看到了什么,当局者迷,同一件事物从不同的角度去看,得到的结果也不相同。这就像生活中的一些事情,不同的人站在不同的角度,会有不同的立场,进而有两者可能完全矛盾的想法,于是许多摩擦间隙就会出现,当局者迷,在于自己只从自 己一方的角度来看问题,小故事一 一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被牧人关在同一个畜栏里。 有一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去,只听猪大声号叫,强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫,于是抱怨道:“我们经常被牧人捉去,都没像你这样大呼小叫的。
2、”猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是分你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是分我的命啊,立场不同,所处环境不同的人,是很难了解对方的感受的。因此,对他人的失意、挫折和伤痛,我们应进行换位思考,以一颗宽容的心去了解,关心他人,小故事二 如果你是你,我是我,你不是我,我不是你,但你把我当成你,我把你当成我,这样就换了位,再思考一下 一对夫妇坐车去游山,半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远,就遇到了小山崩塌,结果全丧命。女人说:咱们真幸运,下车下的及时。男人说:不,是由于咱们的下车,车子停留,耽误了他们的行程。不然,就不会在那个时刻恰巧经过山崩的地点了,小故事三 妻子正在厨房
3、炒菜。 丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!” 妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何,学会体谅他人并不困难,只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题,How to,换位思考,是一种豁达,也是一种理解、一种尊重、一种激励,更是大智慧的象征,强者显示自信的表现。换位思考是一种坦荡,可以无私无畏、无拘无束、无尘无染。,世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果,学会欣赏 善待他人,你会欣赏周围的同学吗,我最欣赏 同学的勤奋,具体表现 : 我最欣赏
4、 同学的机智,具体表现 : 我最欣赏 同学的爱心,具体表现 : 我最欣赏 同学的勇敢,具体表现 : 我最欣赏 同学的细致,具体表现 : 我最欣赏 同学的谦和,具体表现 : 我最欣赏 同学的韧劲,具体表现 : 我最欣赏 同学的正直,具体表现,你被欣赏的时候有什么感受,温馨提示,用欣赏的眼光去看世界,世界是美好的; 用欣赏的眼光去看别人,他们是可爱的; 学会用欣赏的眼光去看周围,我们就会心情舒畅,拥有快乐,拥有朋友,每个人天生不同, 接受自己, 也同样接受别人; 用慈悲心训练自己, 爱缺憾中美丽的事物,七嘴八舌,下面的事情如果发生在你的身上,你会怎样想?怎样做,事例一:A和B是同桌,一次数学测试的
5、试卷发下来了,A考了62分,他急忙问B考了多少,B没有告诉他。课间时间,A偷偷看了B的试卷,原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,C对A说:“我考了95分,你和他差不多啊,才及格有什么好骄傲的啊!”假如你是A,你会怎样想?怎样做,温馨提醒: 别光顾笑话别人,先笑话自己。学会理解他人的心情,事例二:皮皮是一个特顽皮的学生,一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果,但是皮皮却大声喊叫:“老师画了一个大屁股!”这样一喊,全班同学都哄堂大笑不止,而这个实习老师则是又羞又恼,扬长而去。假如你是那位实习老师,你会怎么想?有朝一日皮皮也成为一位老师,当他遇到这样类
6、似的事情时,心里是怎么想的,温馨提醒:尊重别人,等于尊重自己。相互尊重,使生活充满欢乐。尊重是金,温馨提醒:对别人冷漠只能换来孤独和寂寞,人要有人情味,多关心别人,事例三:小乔是父母的“掌上明珠”。住校后,小乔得到同学的许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学渐渐疏远了她。假如你是小乔,想想为什么同学都不理我了呢?怎么做才能得到别人的关照,学会换位思考,你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过,今天会多一个饱腹的乞丐。 学会换位思考,你就不会嘲笑路上的清洁工,你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。 学会换位思考,就不会再见朋友反目成仇。 只是,换位思考不是轻飘飘的四个字,学会它要有宽广的胸怀,
7、要有博大的气度,要有体贴入微的一颗心,我们希望大家能够,1.明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾。 2.建立全面的人生观,看问题多角度思考,善于站在别人的立场看问题,不能自私片面。 3.严格要求自己,宽容对待他人,生活中多一些互相的理解,做一个心胸宽广的人,如果你已经准备好,请拿出虚怀若谷的胸襟,学会换位思考,你会发现,世界原本可以如此美丽,生活原本可以如此丰富,精神原本可以如此充实,角色互换 内心体验,与失主调换角色,体验失主的焦急心情。 与父母调换角色,体验他们对子女的关爱。 与老师调换角色,体验他们对学生的期待。 与失学的同龄人调换角色,体验他们对求知的渴望
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