美美与共(苏教版必修三).ppt
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1、美美与共美美与共费孝通费孝通学习目标学习目标1.1.理解理解“美美与共美美与共”的具体内涵。的具体内涵。2.2.分析课文论述思路、论证方法。分析课文论述思路、论证方法。3.3.理解作者的大同社会理想中的重理解作者的大同社会理想中的重要价值。要价值。背景介绍1990年12月,日本著名社会学家中根千枝教授和乔健教授在东京召开“东亚社会研究国际研讨会”,为费孝通80华诞贺寿。在就“人的研究在中国个人的经历”主题进行演讲时,费老总结出了极具美感的十六字箴言:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。这是在提倡一种平和谦虚的文化心态,不只适合在审美和人文的高层面上处理民族冲突和文明隔阂,也囊括了我们普通人
2、的待人接物之道和网际交流。xnxn zo pzo p ynyn ninnin linlin zhnzhn lnln 预习检测预习检测1、处理好不同文明之间关系的条件是什么?作者的观点是什么?平和 谦逊 君子之风各美其美 美人之美 美美与共 天下大同文本探究文本探究为什么要“各美其美”?“各美其美”说明尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。因为尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。怎样做到“美人之美”?“美人之美”就是要尊重其他
3、民族文化。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”(魏源魏源海图海图国志国志)胡服骑射胡服骑射(赵武灵王赵武灵王)以下两者是“美美与共”吗?2、请运用文化生活的知识,说明费孝通先生“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”这句话的含意。既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。3、人们很难接受不同文明共存的原因是什么?运用了什么论证方法?病态的文化心理发展中国家发达国家盲目崇拜仇视排外传教
4、推销举例论证 对比论证4、如何实现“美美与共”?(列举日本来唐一例论述如何对待本民族历史文化与外来文化?)对于涌进来的异文化,我们应该用一种理智的、稳健的,而不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它,既要“理解”,又要有所“选择”。和而不同论述思路第一部分,实现“美美与共,天下大同”理想的前提和艰巨性。(节1-2)第二部分,实现“美美与共”境界的艰难和可能;(节3-6)达到“美美与共”境界艰难的 原因;(节3)正确地对待本土的历史文化和外来文化;(节4-5)实现“美美与共”设想的可能性。(节6)第三部分,促进人类文化心态的深刻变革,建设“和而不同”的美好世界。(节7)现实问题探讨现实问题探讨你怎么
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