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    • 2021411,成语专项训练2.0,第1页,成语专项训练2.0,201646 14:09:29,2021411,成语专项训练2.0,第2页,训练进行时,2021411,成语专项训练2.0,第3页,填入成语,最恰当的一项是,毒奶粉地沟油假羊肉
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    • 红楼梦,xxx,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。 潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤 富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫
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    • apology n. 道歉;歉意 He made an apology for breaking the glass. 他因打破玻璃而道歉。 I must make an apology to her. 我必须向她道歉。 I give yo
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    • 2021411,动物游戏之迷,海豚,鲸鱼,北极熊,企鹅,2021411,海豚的生活习性,海豚视屏欣赏,2021411,返回,2021411,他們是在夜晚進食,因此直到下午近黃昏時才活躍起來,那時,一隻隻海豚開始躍出水面,水花四濺。甦醒的海豚
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    • 非谓语动词,不定式,过去分词,动名词,现在分词,主语,宾语,表语,定语,状语,宾补,三谓语动词与非谓语动词的区别 高考题点击: 1. Cant you read Mary said to the notice. 93 N A. angril
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    • Revise the Passive Voice 2,Can you find the following sentence in the reading passage 1 I had already heard that George
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    • the Attributive Clause,Grammar,定语从句,Revision for,1,1,People in Papua New Guile live in small huts,Where do people in Pap
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    • Grammar,The Attributive Clause,Revision1 the usage of the relative pronoun,who,whom,which,that,whose,the usage of the re
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    • Grammatical generalization,非谓语动词用法锦集,present participle v.ing past participle v.ed the infinitive to do,谓语:说明主语所做的动作或具有的
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    • Unit 1 Great scientists Language points,重点词汇,第一课时,第二课时,练习巩固,1理解并正确运用本单元的重点词汇和短语 10 个: conclude, defeat, attend, expose,
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    • 自然灾害,三台县芦溪中学 谭洪,第一节 自然灾害及其影响,一自然灾害,1定义,2条件判断标准,3灾情的影响因素,孕灾环境,致灾因子,受灾体,第一节 自然灾害及其影响,二自然灾害的影响,1人员伤亡,2财产损失,3自然资源与环境破坏,生理伤害,
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    • Period 1 in order to do, so as to do, so such as to do, etc. Ex. I come here to say goodbye to you. 2 做结果状语 :常与副词only ,
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    • 第4节 免疫调节,一免疫系统的组成,1免疫器官 2免疫细胞 3免疫活性物质,胸腺骨髓脾淋巴结扁桃体,淋巴细胞 位于淋巴液血液和淋巴结中 吞噬细胞,体液中的各种抗体和淋巴因子等,发挥免疫作用的细胞,T细胞迁移到胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟,
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    • 牛津高中英语,模块八 高二下学期,Unit 2,Turandot in Beijing,Its a review of an opera,By the end of this class, we will be able to 1.lear
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    • 41转基因生物的安全性,课程标准 1.列举转基因生物的成果。 2.关注转基因生物的安全性。 课标解读 1.结合转基因技术在现代生产生活中的应用,举例说明转基因生物取得的重要成果。 2.根据转基因生物对食物生物环境等方面的影响,讨论转基因生物
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    • 第12课时,本课时栏目开关,知识储备区,第12课时,酶制剂,蛋白酶,脂肪酶,淀粉酶,纤维素酶,碱性蛋白酶,碱性脂肪酶,高,食品,蛋白质,失活,很难回收,影响产品质量,真核,异养兼性厌氧型,有氧,无氧,酒精,本课时栏目开关,知识储备区,第12
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    • 11.4 单摆,人教版 34 第十一章 机械振动,第二课时,1理解单摆周期公式。 2会用单摆周期公式计算重力加速度 3知道用单摆测定重力加速度的实验方法,学习重点及目标,知识回顾,振幅,质量,摆长,重力 加速度,1.实验: 单摆摆动的周期与
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    • 想一想,在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用,反过来,磁体对电流有无力的作用呢,如果我们把通电导体在放在磁场中会有怎样的现象,程溪中学 林清龙,探究磁场对电流的作用,实验结论,闭合开关,原来静止在磁场中的导体发生运动. 此时导体的运
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    • 11.2 简谐运动的描述,第十一章 机械运动,两个振子的运动位移有何不同,看一看,3振幅是描述振动强弱的物理量,常用字母A表示,1定义:振动物体离开平衡位置的最大距离,叫做振动的振幅,单位是m,2振幅的大小,直接反映了振子振动能量EEKEP
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    • 动量守恒研究,实践经验告诉我们,当大卡车与轿车以相同的速度行驶时,大卡车比轿车停下来更困难。同样,质量相同的两辆汽车以不同的速度行驶时,速度大的汽车比速度小的汽车停下来更困难。汽车的质量和速度都会影响刹车效果。物理学中用动量描述这一运动特性
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